000			03991cam a2200469 a 4500
005			20231028115121.0
008			110215s2005 ck a gr 000 0 spa d
020			_a9789582008307
040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.19 _bF682f _221
245	0	0	_aFoucault, la pedagogía y la educación _bpensar de otro modo _cOlga Lucía Zuluaga G. ... [et al.]
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bUniversidad Pedagógica Nacional _bAlcaldía Mayor de Bogotá _bGrupo Historia de la Práctica Pedagógica _c2005
300			_a407 p. _bil. _c22 cm.
490	0		_aPedagogía e historia _v9
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. Foucault: una lectura desde la práctica pedagógica / Olga Lucía Zuluaga ; 2. La pedagogía como "saber sometido": un análisis del trabajo arqueológico y genealógico sobre el saber pedagógico en Colombia / Carlos Ernesto Noguera ; 3. Michel Foucault, ¿pedagogo? / Humberto Quiceno ; 4. De los usos de Foucault para la práctica pedagógica. Un saber sobre por qué no funciona la escuela / Oscar Saldarriaga y Javier Sáenz Obregón ; 5. La escuela pública: del socorro de los pobres a la policía de los niños / Alberto Martínez Boom ; 6. "Sus hábitos medio civilizados" : enseñanza, disciplinas y disciplinamiento en América Latina / Marcelo Caruso ; 7. Foucault : la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujeto / Andrés Klaus Runge Peña ; 8. La actualidad de Foucault para la educación / Alfredo Veiga-Neto ; 9. A su disposición / René Scérer ; 10. Localizaciones foucaultianas en la investigación de las pedagogías postestructuralistas crítico feministas / Monserrat Rifà Valls ; 11. Foucault, el ayatollah, los intelectuales y la política / Mariano Narodowski ; 12. Aproximaciones a la apropiación de Michel Foucault en la cultura colombiana: el caso de la revistas Extensión Cultura y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional sede Medellín, y la revista de la facultad de sociología de Unaula / Jesús Alberto Echeverri Sánchez y Diana Alejandra Aguilar Rosero ; 13. La educación entre las políticas neoliberales y las reformas de sistemas nacionales. El juego poder-saber-subjetivación en América Latina / Marcelo Fabián Vitarelli
520	1		_aA lo largo del año 2004 diversidad de actos académicos se ocuparon del análisis de la “obra” y elaboraciones del pensador francés Michel Foucault. En este sentido, cuando se apela al nombre de Foucault, se refiere a un modo de escribir, de interrogar, de percibir, de pensar. Decir Foucault, es pues evocar una perspectiva, una manera de mirar, de analizar, de trabajar, es el nombre que se le ha dado a una caja de herramientas. Este es el sentido y la identidad de los trabajos que conforman este libro de la colección Pedagogía e Historia
600	1	4	_aFoucault, Michel _d1926-1984 _xCrítica e interpretación
650	1	7	_aFilosofía de la educación _2LEMB
650	2	7	_aAntropología de la educación _2LEMB
650	2	7	_aSociología de la educación _2LEMB
700	1		_aZuluaga Garcés, Olga Lucía _957602
700	1		_aAguilar Rosero, Diana Alejandra _957603
700	1		_aCaruso, Marcelo _957604
700	1		_aEcheverri Sánchez, Jesús Alberto _957605
700	1		_aMartínez Boom, Alberto
700	1		_aNarodowski, Mariano
700	1		_aNoguera R., Carlos Ernesto _957608
700	1		_aQuiceno, Humberto _957609
700	1		_aRifà Valls, Monserrat _957610
700	1		_aRunge Peña, Andrés Klaus _957611
700	1		_aSáenz Obregón, Javier _957612
700	1		_aSaldarriaga Vélez, Oscar _957613
700	1		_aSchérer, René _957614
700	1		_aVeiga-Neto, Alfredo _957615
700	1		_aVitarelli, Marcelo Fabián _957616
710	2		_aUniversidad Pedagógica Nacional _957617
710	1		_aBogotá (Colombia) _bAlcaldía Mayor
942			_2ddc _cBK _07 _n0
999			_c38224 _d38224