000			01808cam a2200253 4500
999			_c428 _d428
005			20190814090016.0
008			110215s2006 a gr 000 0 spa u
020			_a9682475279
040	0		_aUGC _cUGC
041		0	_aspa
082	0	4	_a153.42 _bA773h _221
100	1		_aArredondo, María Celina
245	1	0	_aHabilidades básicas para aprender a pensar _cMaría Celia Arredondo
250			_a1a ed.
260			_aMéxico _bEditorial Trillas _c2006
300			_a108 p _bil _c27 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
520	1		_aEn qué consisten las habilidades del pensamiento? Cómopodemos desarrollarlas? a pesar de que existen en el mundo muchasteorías e hipótesis al respecto, la autora de este libro no presentaninguna más, simplemente expone en forma esquemática losconceptos que la gente común tiene acerca de los procesos básicosdel pensamiento.Su objetivo es que el lector -alumno o enseñante-, aprenda aejercitar dichos procesos y los transforme en conocimientos nuevos.Para ello combina los fundamentos teóricos de las habilidadesbásicas del pensamiento, con ejercicios sustentados en principiospsicológicos generales, que permitan al lector diseñar ejerciciossimilares aplicables al estudio de cualquier otra materia.Por otra parte, la autora aborda el tema de la metacognición comouna propuesta del modelo constructivista para comprender cómo seintegran los procesos del pensamientoen el logro de objetivos para el aprendizaje. Asimismo, se incluyenejercicios de comprensión de lectura y de recuperación de memoria
650	1	4	_aAptitud creadora _xEnseñanza _2LEMB _9150879
650	1	4	_aCognición _2LEMB _9150880
650	1	4	_aPensamiento creativo _2LEMB _9150881
650	1	4	_aTeoría del conocimiento _2LEMB _9150882
942			_2ddc _cBK _01 _n0