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005			20230818111943.0
008			110215s1979 ag d gr 001 0 spa d
020			_a8461040228
040	0		_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e24
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100	1		_aMiller, George A.
242	1		_aLanguage and communication
245	1	0	_aLenguaje y comunicación _cGeorge A. Miller ; traducción Eduardo Goligorsky y Silvia Delpy
250			_a1a edición
260	3		_aBuenos Aires _bAmorrortu _c1979
300			_a332 páginas _c23 cm
505	0		_aPrólogo. -- Palabras preliminares para el profesor. -- 1. A modo de introducción. -- ¿Por qué la conducta?. -- De cómo una cosa significa otra. -- El sistema de comunicación ideal. -- Importancia de la estadística. -- 2. El enfoque fonético-. -- Funciones respiratorias durante el Fonación y resonancia habla. -- Fonética y fonémica. -- Análisis acústico del habla. -- Vocalización de la información. -- Cuestionario Bibliografía escogida. -- 3. La percepción del habla. -- Los límites de la audición 68 Efectos del enmascaramiento. -- Métodos para estudiar la percepción del habla El enmascaramiento del habla. -- Los cambios en el espectro del habla. -- Cálculo de los puntajes de articulación . -- Otros tipos de distorsión 92 Los materiales de test. -- Bibliografía escogida. -- Cuestionario. -- 4. El enfoque estadístico. -- Definición de contexto verbal. -- Frecuencias relativas de los elementos verbales. -- Análisis de contenido. -- Cuestionario. -- Bibliografía escogida. -- Reglas para la utilización de los símbolos. -- Información, ruido, redundancia. -- Un ejemplo: el lenguaje del ajedrez. -- Definiciones y abreviaturas Tecnología del lenguaje. -- Cuestionario. -- Bibliografía escogida. -- 6. Diferencias individuales. -- Indicadores estadísticos del estilo. -- Un estudio comparativo. -- Legibilidad. -- Bibliografía escogida. -- 7. El comportamiento verbal de los niños.. -- Etapas prelingüísticas. -- El desarrollo del vocabulario. -- Complejidad creciente. -- Lenguaje egocéntrico y lenguaje socializado. -- Diferencias individuales. -- 8. El papel del aprendizaje. -- Significado y referencia. -- Dos tipos de teorías. -- La teoría de la asociación y la conducta verbal. -- Clasificación de las respuestas verbales. -- Generalización y abstracción. -- La organización de la conducta verbal
534			_aTítulo original en inglés: _tLanguage and communication
650	1	7	_aComunicación _2LEMB
650	2	7	_aComunicación oral _2LEMB
650	2	7	_aLenguaje _2ARMARC
700	1		_aDelpy, Silvia _etraductor _9392071
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