Actividades de aula que favorecen la significación de la fracción como parte todo en niños de grado quinto

Guitiérrez Rey, Mónica Yorleny

Actividades de aula que favorecen la significación de la fracción como parte todo en niños de grado quinto / Mónica Yorleny Gutiérrez Rey, Luz Mireya Triana Olaya, Sandra Ibida Velásquez Pacheco ; director Luz Alexandra Oicatá Ojeda . -- Bogotá : , 2009 . -- 114 h. : il., gráficas ; 28 cm. + 1 CD-ROM . -- ( Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicas ).

Nota de tesis : Tesis (Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria) -- Universidad La Gran Colombia .

Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.

Nota de contenido : Anx.1: CD-ROM copia electrónica de la tesis
.


Profesores Universitarios--Tesis y disertaciones académicas

Oicatá Ojeda, Luz Alexandra dir. ; Triana Olaya, Luz Mireya ; Velásquez Pacheco, Sandra Ibida ;

Universidad La Gran Colombia ;

Post 378.12 / 2009 G874a

Trabajo de grado / Ej.1 / 0000003002897 / Central Bogotá / Post 378.12 2009 G874a Anx.1
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