Procesos clínicos en educación especializada
Landry, Michel
Procesos clínicos en educación especializada / Michel Landry ; traducción Núria Riambau . -- 1a ed. . -- Barcelona : Graó, 2005 . -- 330 p. : il., gráficas ; 23 cm. . -- (Crítica y fundamentos. Educación no formal. Atención a la diversidad. Educación especial ; 6).
Nota general : Incluye índice .
Nota de contenido : 1. La educación especializada ; 2. La persona con dificultades ; 3. El proceso de intervención ; 4. La observación de la persona ; 5. La observación y sus técnicas ; 6. La síntesis ; 7. Los objetivos ; 8. Los métodos de intervención ; 9. Realización, seguimiento y evaluación
.
Reseña : Este libro aborda de una manera global los principales temas y ámbitos de actuación del educador especializado. El autor presenta el proceso clínico etapa por etapa: antes, durante y después de la intervención, lo que permite a) lector comprender los vínculos y el engranaje del proceso clínico. Con un estilo claro y pragmático, no exento de rigor científico, se presentan las taxonomías necesarias para la definición de patologías en personas con dificultades, las técnicas de intervención y los modelos de observación, los objetivos diferenciados en función del ámbito de intervención, los informes de síntesis a partir de modelos de casos, el desarrollo de la intervención y su evaluación, etc. Incluye un resumen del contenido y una propuesta de actividades cierra cada uno de los capítulos. Asimismo, añade los formularios y las tablas que considera convenientes para facilitar el procedimiento y su evaluación. Manual de indudable valor didáctico, útil para la docencia dirigido a profesionales sociales, ya sean educadores especializados, trabajadores sociales, animadores comunitarios, educadores de calle o estudiantes.
Título original : Processus clinique en éducation spécialisée. (ISBN: )
8478273905
Educación especial
Maestros en educación especial
Riambau, Núria ; tr.
371.9 / L153p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000094660 / Educación Bogotá / 371.9 L153p
Procesos clínicos en educación especializada / Michel Landry ; traducción Núria Riambau . -- 1a ed. . -- Barcelona : Graó, 2005 . -- 330 p. : il., gráficas ; 23 cm. . -- (Crítica y fundamentos. Educación no formal. Atención a la diversidad. Educación especial ; 6).
Nota general : Incluye índice .
Nota de contenido : 1. La educación especializada ; 2. La persona con dificultades ; 3. El proceso de intervención ; 4. La observación de la persona ; 5. La observación y sus técnicas ; 6. La síntesis ; 7. Los objetivos ; 8. Los métodos de intervención ; 9. Realización, seguimiento y evaluación
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Reseña : Este libro aborda de una manera global los principales temas y ámbitos de actuación del educador especializado. El autor presenta el proceso clínico etapa por etapa: antes, durante y después de la intervención, lo que permite a) lector comprender los vínculos y el engranaje del proceso clínico. Con un estilo claro y pragmático, no exento de rigor científico, se presentan las taxonomías necesarias para la definición de patologías en personas con dificultades, las técnicas de intervención y los modelos de observación, los objetivos diferenciados en función del ámbito de intervención, los informes de síntesis a partir de modelos de casos, el desarrollo de la intervención y su evaluación, etc. Incluye un resumen del contenido y una propuesta de actividades cierra cada uno de los capítulos. Asimismo, añade los formularios y las tablas que considera convenientes para facilitar el procedimiento y su evaluación. Manual de indudable valor didáctico, útil para la docencia dirigido a profesionales sociales, ya sean educadores especializados, trabajadores sociales, animadores comunitarios, educadores de calle o estudiantes.
Título original : Processus clinique en éducation spécialisée. (ISBN: )
8478273905
Educación especial
Maestros en educación especial
Riambau, Núria ; tr.
371.9 / L153p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000094660 / Educación Bogotá / 371.9 L153p