El proceso lector y su evaluación
Cabrera, Flor
El proceso lector y su evaluación / Flor Cabrera, Trinidad Donoso, María Ángeles Marín ; prólogo de Margarita Bartolomé . -- 1a ed. . -- Barcelona : Laertes , 1994 . -- 219 p. ; 24 cm. . -- (Pedagogía ; 72).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : I. Naturaleza de la lectura : 1. Análisis del proceso perceptivo ; 2. La comprensión lectora ; 3. La comprensión lectora en el marco de las teorías del procesamiento de la información ; 4. Factores asociados al aprendizaje lectora ; 5. Estudios en el proceso de aprendizaje de la lectura ; 6. Evaluación de la lectura. -- II. Evaluación de la lectura mediante pruebas estandarizadas : 7. Análisis crítico y valoración de pruebas de lectura
.
Reseña : Las autoras recogen en esta obra su experiencia acumulada de diversos estudios e investigaciones sobre el proceso lector y su evaluación. La obra ofrece una visión muy completa y actualizada sobre la naturaleza del proceso lector hasta ahora no abordada en ninguna otra, y un valioso material para aquellos interesados en la evaluación de la lectura a cualquier edad y nivel escolar. Es una guía útil para que el profesor establezca objetivos didácticos adecuados a los niveles madurativos que atraviesa el alumno en el aprendizaje de la lectura a lo largo de la escolaridad obligatoria. Plantea la evaluación de la lectura, a partir de la valoración crítica del potencial diagnóstico de las pruebas de lectura existentes en el mercado, para los diferentes estadios lectores: prelectura, estadio inicial y perfeccionamiento lector. Se presenta un análisis crítico de 21 pruebas.
8475842593
Lectura --Evaluación
Lectura --Enseñanza
Comprensión de lectura--Pruebas
Lectura --Pruebas de aptitud
Donoso, Trinidad ; Marín, María Ángeles ; Bartolomé, Margarita ; pról.
372.4164 / C173p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000091054 / Central Bogotá / 372.4164 C173p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000091054 / Educación Bogotá / 372.4164 C173p
El proceso lector y su evaluación / Flor Cabrera, Trinidad Donoso, María Ángeles Marín ; prólogo de Margarita Bartolomé . -- 1a ed. . -- Barcelona : Laertes , 1994 . -- 219 p. ; 24 cm. . -- (Pedagogía ; 72).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : I. Naturaleza de la lectura : 1. Análisis del proceso perceptivo ; 2. La comprensión lectora ; 3. La comprensión lectora en el marco de las teorías del procesamiento de la información ; 4. Factores asociados al aprendizaje lectora ; 5. Estudios en el proceso de aprendizaje de la lectura ; 6. Evaluación de la lectura. -- II. Evaluación de la lectura mediante pruebas estandarizadas : 7. Análisis crítico y valoración de pruebas de lectura
.
Reseña : Las autoras recogen en esta obra su experiencia acumulada de diversos estudios e investigaciones sobre el proceso lector y su evaluación. La obra ofrece una visión muy completa y actualizada sobre la naturaleza del proceso lector hasta ahora no abordada en ninguna otra, y un valioso material para aquellos interesados en la evaluación de la lectura a cualquier edad y nivel escolar. Es una guía útil para que el profesor establezca objetivos didácticos adecuados a los niveles madurativos que atraviesa el alumno en el aprendizaje de la lectura a lo largo de la escolaridad obligatoria. Plantea la evaluación de la lectura, a partir de la valoración crítica del potencial diagnóstico de las pruebas de lectura existentes en el mercado, para los diferentes estadios lectores: prelectura, estadio inicial y perfeccionamiento lector. Se presenta un análisis crítico de 21 pruebas.
8475842593
Lectura --Evaluación
Lectura --Enseñanza
Comprensión de lectura--Pruebas
Lectura --Pruebas de aptitud
Donoso, Trinidad ; Marín, María Ángeles ; Bartolomé, Margarita ; pról.
372.4164 / C173p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000091054 / Central Bogotá / 372.4164 C173p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000091054 / Educación Bogotá / 372.4164 C173p