Cómo evaluar el aprendizaje escolar
Montenegro Aldana, Ignacio Abdón
Cómo evaluar el aprendizaje escolar : orientaciones para la aplicación del decreto 1290 de 2009 / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . -- 1a edición . -- Bogotá : Magisterio, 2009 . -- 186 páginas : ilustraciones, cuadros ; 24 cm . -- (Ediciones especiales).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : 1. La evaluación como estrategia de calidad ; 2. Gestión institucional para la evaluación ; 3. Sistema de evaluación de los aprendizajes
.
Reseña : La evaluación es una estrategia de aprendizaje cuyo propósito es asegurar el éxito del proceso formativo y con ello, aportar a la calidad educativa. Una evaluación sistemática requiere un buen diseño y desarrollo curricular, incluido el plan de estudios. A partir de estas premisas, se ofrece apoyo metodológico para abordar la pragmática de la evaluación en el aula como escenario principal del sistema institucional de evaluación de los estudiantes .
9789582009939
Evaluación educativa--Legislación--Colombia
Educación--Legislación--Colombia
Calidad de la educación--Colombia
371.26 / M657c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000102171 / Educación Bogotá / 371.26 M657c
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000102170 / Educación Bogotá / 371.26 M657c
Cómo evaluar el aprendizaje escolar : orientaciones para la aplicación del decreto 1290 de 2009 / Ignacio Abdón Montenegro Aldana . -- 1a edición . -- Bogotá : Magisterio, 2009 . -- 186 páginas : ilustraciones, cuadros ; 24 cm . -- (Ediciones especiales).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : 1. La evaluación como estrategia de calidad ; 2. Gestión institucional para la evaluación ; 3. Sistema de evaluación de los aprendizajes
.
Reseña : La evaluación es una estrategia de aprendizaje cuyo propósito es asegurar el éxito del proceso formativo y con ello, aportar a la calidad educativa. Una evaluación sistemática requiere un buen diseño y desarrollo curricular, incluido el plan de estudios. A partir de estas premisas, se ofrece apoyo metodológico para abordar la pragmática de la evaluación en el aula como escenario principal del sistema institucional de evaluación de los estudiantes .
9789582009939
Evaluación educativa--Legislación--Colombia
Educación--Legislación--Colombia
Calidad de la educación--Colombia
371.26 / M657c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000102171 / Educación Bogotá / 371.26 M657c
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000102170 / Educación Bogotá / 371.26 M657c