Dirección de agrupaciones musicales escolares para maestros
Prieto Alberola, Rafael
Dirección de agrupaciones musicales escolares para maestros : creatividad e improvisación / Rafael Prieto Alberola . -- 2a ed. . -- Alicante (España) : Club Universitario, 2008 . -- 154 p. : il., partituras ; 24 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Dirección musical ; 2. Instrumentos y agrupaciones musicales ; 3. La creatividad y la improvisación
.
Reseña : Todos conocemos la encomiable labor que los maestros de música realizan en la educación obligatoria para conseguir que sus alumnos, que no tienen por qué ser músicos profesionales en el futuro y, por lo tanto, no estar motivados para ello, realicen actividades musicales. En muchos de estos casos, el maestro ha de ejercer el papel del director musical. Pero ¿está preparado para ello?
En nuestro país solamente se conocen tres formas de aprender estos "secretos": matriculándose en un conservatorio con un proyecto a largo plazo, buscando un profesor particular o asistiendo a cursillos. No pretendemos que nadie crea que con las breves indicaciones que se dan en este librito, uno se convierta, de la noche a la mañana, en un director de orquesta o coros, pero, sí desearíamos que estas sugerencias que aportamos, ayudarán a los maestros a comprender que con un esfuerzo planificado, con la ayuda de un profesor e, incluso, de forma autodidacta, pueden conseguir un nivel aceptable para dirigir una agrupación escolar, si se es perseverente y se posee una adecuada musicalidad natural.
9788484547594
Música--Enseñanza primaria
Música--Métodos de enseñanza
Coros (Voces de niños)--Enseñanza primaria
372.87 / P743d 2008
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103600 / Educación Bogotá / 372.87 P743d
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103265 / Educación Bogotá / 372.87 P743d
Dirección de agrupaciones musicales escolares para maestros : creatividad e improvisación / Rafael Prieto Alberola . -- 2a ed. . -- Alicante (España) : Club Universitario, 2008 . -- 154 p. : il., partituras ; 24 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Dirección musical ; 2. Instrumentos y agrupaciones musicales ; 3. La creatividad y la improvisación
.
Reseña : Todos conocemos la encomiable labor que los maestros de música realizan en la educación obligatoria para conseguir que sus alumnos, que no tienen por qué ser músicos profesionales en el futuro y, por lo tanto, no estar motivados para ello, realicen actividades musicales. En muchos de estos casos, el maestro ha de ejercer el papel del director musical. Pero ¿está preparado para ello?
En nuestro país solamente se conocen tres formas de aprender estos "secretos": matriculándose en un conservatorio con un proyecto a largo plazo, buscando un profesor particular o asistiendo a cursillos. No pretendemos que nadie crea que con las breves indicaciones que se dan en este librito, uno se convierta, de la noche a la mañana, en un director de orquesta o coros, pero, sí desearíamos que estas sugerencias que aportamos, ayudarán a los maestros a comprender que con un esfuerzo planificado, con la ayuda de un profesor e, incluso, de forma autodidacta, pueden conseguir un nivel aceptable para dirigir una agrupación escolar, si se es perseverente y se posee una adecuada musicalidad natural.
9788484547594
Música--Enseñanza primaria
Música--Métodos de enseñanza
Coros (Voces de niños)--Enseñanza primaria
372.87 / P743d 2008
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103600 / Educación Bogotá / 372.87 P743d
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103265 / Educación Bogotá / 372.87 P743d