El área de educación musical
Alsina, Josep 1961-
El área de educación musical : propuestas para aplicar en el aula / Pep Alsina . -- 2a ed. . -- Barcelona [España] : Graó, 2003 (Reimpresión 2010). . -- 145 p. ; 24 cm. . -- (Didáctica de la educación musical ; 110).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : 1. Un lenguaje propio ; 2. Sociedad y educación musical ; 3. Organización del sistema educativo ; 4. Marco psicopedagógico ; 5. El profesorado, protagonista de la innovación ; 6. El papel de la música en el proyecto educativo de centro ; 7. Proyecto curricular de centro ; 8. La programación de aula ; 9. Un ejemplo de bases curriculares basadas en la experiencia musical ; 10. La práctica
.
Reseña : Una de las condiciones para que el aprendizaje de una disciplina sea significativo es que la metodología utilizada sea coherente y afín a la propia disciplina. La música, como cada una de las áreas del curriculum, necesita ser tratada teniendo en cuenta sus peculiariades (como arte, como lenguaje, como diciplina, como área, etc.) ya que éstas deben estar presentes en la planificación y en la práctica educativas,
El autor, desde un enfoque constructivista, trata en el presente libro temas tan relevantes como la instrumentalidad de la música, la programación (el diseño curricular base, los proyectos de centro, la programación de aula y la evaluación), la organización de los contenidos, la atención a la diversidad y el desarrollo de las capacidades del alumnado, en las distintas etapas..., y todos contienen ejemplos para ofrecer una propuesta abierta y flexible que parta de la experiencia musical del alumnado y que dé cabida a las intenciones educativas del profesorado.
9788478271559
Música--Enseñanza
Música--Métodos de enseñanza
Capacitación docente en música
372.87 / A574a 2003
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103158 / Educación Bogotá / 372.87 A574a
El área de educación musical : propuestas para aplicar en el aula / Pep Alsina . -- 2a ed. . -- Barcelona [España] : Graó, 2003 (Reimpresión 2010). . -- 145 p. ; 24 cm. . -- (Didáctica de la educación musical ; 110).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas .
Nota de contenido : 1. Un lenguaje propio ; 2. Sociedad y educación musical ; 3. Organización del sistema educativo ; 4. Marco psicopedagógico ; 5. El profesorado, protagonista de la innovación ; 6. El papel de la música en el proyecto educativo de centro ; 7. Proyecto curricular de centro ; 8. La programación de aula ; 9. Un ejemplo de bases curriculares basadas en la experiencia musical ; 10. La práctica
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Reseña : Una de las condiciones para que el aprendizaje de una disciplina sea significativo es que la metodología utilizada sea coherente y afín a la propia disciplina. La música, como cada una de las áreas del curriculum, necesita ser tratada teniendo en cuenta sus peculiariades (como arte, como lenguaje, como diciplina, como área, etc.) ya que éstas deben estar presentes en la planificación y en la práctica educativas,
El autor, desde un enfoque constructivista, trata en el presente libro temas tan relevantes como la instrumentalidad de la música, la programación (el diseño curricular base, los proyectos de centro, la programación de aula y la evaluación), la organización de los contenidos, la atención a la diversidad y el desarrollo de las capacidades del alumnado, en las distintas etapas..., y todos contienen ejemplos para ofrecer una propuesta abierta y flexible que parta de la experiencia musical del alumnado y que dé cabida a las intenciones educativas del profesorado.
9788478271559
Música--Enseñanza
Música--Métodos de enseñanza
Capacitación docente en música
372.87 / A574a 2003
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103158 / Educación Bogotá / 372.87 A574a