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Avila Sastre, Maribel

Importancia de las fases lectoras pre-reading, while-reading y after-reading en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés y desarrollo de competencias comunicativas con niños del grado 5º del Colegio Bilingüe San Gabriel Arcángel / Ávila Sastre, Maribel; Guevara Salcedo, Fernando; Pérez Pulgarín, Clemencia y Directora: Rey Caro Mayerly . -- Bogotá : , 2010 . -- 106 h. : diagramas ; 28 cm. + CD-ROM . -- ( Universidad La Gran Colombia.. Tesis y disertaciones académicas ).

Nota de tesis : Tesis (Licenciadas en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia. .

Nota de contenido : anx.1: CD-ROM Copia electrónioca de la tesis
.

MATERIAS (Temático):
Inglès--Tesis y disertaciones académicas

AUTOR (es) PERSONAL: Guevara Salcedo, Fernando ; Pérez Pulgarin, Clemencia ; Rey Caro, Mayerly ; dir.

AUTOR (es) CORPORATIVO:Universidad La Gran Colombia ; Licenciatura en Humanidades e Ingles

Clasificación Dewey. No.: T 372.6521 / 2010 I566i

EXISTENCIAS:
Trabajo de grado / Ej.1 / 0000003007131 / Central Bogotá / T 372.6521 2010 I566i Anx.1