El maestro y su formación
Tezanos, Araceli de
El maestro y su formación : tras las huellas y los imaginarios / Araceli de Tezanos . -- 1a ed. . -- Bogotá : Magisterio : Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica, 2011 . -- 328 p. : il., diagramas ; 22 cm. . -- (Pedagogía e historia ; 10).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : Primera parte. Fundamentos teóricos para un programa de formación de docentes ; Segunda parte Cartas pedagógicas a un maestro conocido
.
Reseña : Este libro es la historia de la búsqueda y el esfuerzo por recuperar la tradición pedagógica en la formación de maestros en una pequeña institución universitaria ubicada en el sur de Chile, plasmada en 25 cartas. Experiencia que fue iniciada con anterioridad a la puesta en marcha de la reforma educativa financiada por el Banco Mundial, traída de la mano por el retorno a la democracia del país en 1990. La historia del rescate, desde la contemporaneidad, de una tradición: la de la formación de maestros. Una tradición anclada en el aprendizaje del oficio de enseñar y sustentada en una reflexión crítica de las ideas de los intelectuales que fundaron el pensamiento pedagógico contemporáneo. Este es el origen de la transformación curricular de las carreras para formar maestros desde 1989.La historia del rescate, desde la contemporaneidad, de una tradición: la de la formación de maestros. Una tradición anclada en el aprendizaje del oficio de enseñar y sustentada en una reflexión crítica de las ideas de los intelectuales que fundaron el pensamiento pedagógico contemporáneo. Este es el origen de la transformación curricular de las carreras para formar maestros desde 1989.
9789582008857
Formación profesional de maestros
Capacitación docente
Currículo
370.711 / T391m
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000130448 / Educación Bogotá / 370.711 T391m
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000130449 / Educación Bogotá / 370.711 T391m
El maestro y su formación : tras las huellas y los imaginarios / Araceli de Tezanos . -- 1a ed. . -- Bogotá : Magisterio : Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica, 2011 . -- 328 p. : il., diagramas ; 22 cm. . -- (Pedagogía e historia ; 10).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : Primera parte. Fundamentos teóricos para un programa de formación de docentes ; Segunda parte Cartas pedagógicas a un maestro conocido
.
Reseña : Este libro es la historia de la búsqueda y el esfuerzo por recuperar la tradición pedagógica en la formación de maestros en una pequeña institución universitaria ubicada en el sur de Chile, plasmada en 25 cartas. Experiencia que fue iniciada con anterioridad a la puesta en marcha de la reforma educativa financiada por el Banco Mundial, traída de la mano por el retorno a la democracia del país en 1990. La historia del rescate, desde la contemporaneidad, de una tradición: la de la formación de maestros. Una tradición anclada en el aprendizaje del oficio de enseñar y sustentada en una reflexión crítica de las ideas de los intelectuales que fundaron el pensamiento pedagógico contemporáneo. Este es el origen de la transformación curricular de las carreras para formar maestros desde 1989.La historia del rescate, desde la contemporaneidad, de una tradición: la de la formación de maestros. Una tradición anclada en el aprendizaje del oficio de enseñar y sustentada en una reflexión crítica de las ideas de los intelectuales que fundaron el pensamiento pedagógico contemporáneo. Este es el origen de la transformación curricular de las carreras para formar maestros desde 1989.
9789582008857
Formación profesional de maestros
Capacitación docente
Currículo
370.711 / T391m
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000130448 / Educación Bogotá / 370.711 T391m
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000130449 / Educación Bogotá / 370.711 T391m