Ciudades leídas, ciudades contadas
Ciudades leídas, ciudades contadas : la ciudad latinoamericana como escenario didáctico para la enseñanza de la geografía
/ compiladores Nubia Moreno Lache y Alexánder Cely Rodríguez
. -- 1a ed.
. -- Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2011.
. -- 270 p. ; 24 cm.
. -- (Libro universitario).
Nota de contenido : --Presentación, Ciudades leidas, ciudades contadas. La ciudad latinoamericana como escenario didactico para la enseñanza de la geografía/ Nubia Moreno Lache, Alexander Cely Rodríguez; --Introducción, leer, reflexionar y contar la ciudad como apuesta de enseñanza geográfica; ¿Por qué una didáctica de la ciudad latinoamericana? /Elsa Amanda Rodríguez de Moreno; A Cidade Latino - americana como cenário didático do ensino de geografía/ Sonia Maria Vanzella Castellar, Lana de Souza Cavalcanti, Helena Copetti Callai --La ciudad latinoamericana como escenario didáctico para la enseñanza de la geografía, Narrativa de ciudad a través de experiencias pedagógicas/ Nubia Moreno Luche, Liliana Rodríguez Pizzimato; Buenos Aires: itinerarios para su enseñanza/ Raquel Gurevich, María Victoria Fernández Caso; Percibir y aprender el espacio de la ciudad en la ciudad/ Alexander Cely Rodríguez, Carlos Alberto Zambrano Barrera; A cidade como método de estudo na educação geográfica/ Sonia Muria Vanzella Castellar; Medellín como escenario didáctico en la enseñanza de la geografía/ María Raquel Pulgarín Silva; O local o global na cidade de Goiânia - um eixo de analise para o ensino de geografía/ Lana de Souza Cavalcanti; La ciudad de La Serena como escenario didáctico para la enseñanza de la localización geográfica/ Fabián Araya Palacios, Carolina Zepeda Aguirre; La ciudad como objeto de enseñanza de la geografía en Venezuela/ José Armando Santiago Rivera
.
Reseña : Ciudades leídas ciudades contadas hace una apuesta por mostrar y validar la geografía como ciencia social por excelencia y resalta la necesidad de estudiar el presente y la historia de las ciudades latinoamericanas; a su vez proyecta alternativas y caminos para comprender la relación del nombre con su espacio habitado, percibido y vivido, acorde con las dinámicas espaciales contemporáneas. Estas alternativas emergen al tomar a la ciudad latinoamericana como pretexto para reflexionar sobre la enseñanza de la geografía. Las ciudades son amplias, contrastantes, variadas y laberínticas, como también lo son los caminos para conocerlas..
9789588723174
Geografía-- Enseñanza superior.
Historia-- Enseñanza superior.
Moreno Lache, Nubia ; comp. Cely Rodríguez, Alexander ; comp.
910.7 / C483c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000131469 / Educación Bogotá / 910.7 C483c
Nota de contenido : --Presentación, Ciudades leidas, ciudades contadas. La ciudad latinoamericana como escenario didactico para la enseñanza de la geografía/ Nubia Moreno Lache, Alexander Cely Rodríguez; --Introducción, leer, reflexionar y contar la ciudad como apuesta de enseñanza geográfica; ¿Por qué una didáctica de la ciudad latinoamericana? /Elsa Amanda Rodríguez de Moreno; A Cidade Latino - americana como cenário didático do ensino de geografía/ Sonia Maria Vanzella Castellar, Lana de Souza Cavalcanti, Helena Copetti Callai --La ciudad latinoamericana como escenario didáctico para la enseñanza de la geografía, Narrativa de ciudad a través de experiencias pedagógicas/ Nubia Moreno Luche, Liliana Rodríguez Pizzimato; Buenos Aires: itinerarios para su enseñanza/ Raquel Gurevich, María Victoria Fernández Caso; Percibir y aprender el espacio de la ciudad en la ciudad/ Alexander Cely Rodríguez, Carlos Alberto Zambrano Barrera; A cidade como método de estudo na educação geográfica/ Sonia Muria Vanzella Castellar; Medellín como escenario didáctico en la enseñanza de la geografía/ María Raquel Pulgarín Silva; O local o global na cidade de Goiânia - um eixo de analise para o ensino de geografía/ Lana de Souza Cavalcanti; La ciudad de La Serena como escenario didáctico para la enseñanza de la localización geográfica/ Fabián Araya Palacios, Carolina Zepeda Aguirre; La ciudad como objeto de enseñanza de la geografía en Venezuela/ José Armando Santiago Rivera
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Reseña : Ciudades leídas ciudades contadas hace una apuesta por mostrar y validar la geografía como ciencia social por excelencia y resalta la necesidad de estudiar el presente y la historia de las ciudades latinoamericanas; a su vez proyecta alternativas y caminos para comprender la relación del nombre con su espacio habitado, percibido y vivido, acorde con las dinámicas espaciales contemporáneas. Estas alternativas emergen al tomar a la ciudad latinoamericana como pretexto para reflexionar sobre la enseñanza de la geografía. Las ciudades son amplias, contrastantes, variadas y laberínticas, como también lo son los caminos para conocerlas..
9789588723174
Geografía-- Enseñanza superior.
Historia-- Enseñanza superior.
Moreno Lache, Nubia ; comp. Cely Rodríguez, Alexander ; comp.
910.7 / C483c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000131469 / Educación Bogotá / 910.7 C483c