Experimentar
Galetto, Marina
Experimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento / Marina Galetto y Antonia Romano ; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas . -- 1a ed . -- Madrid : Narcea : Ministerio de Educación : Alfaomega , 2012 . -- 110 p. : il. ; 24 cm . -- (Didáctica de las operaciones mentales Lucio Guasti ; 5).
Nota de bibliografía : Incluye Bibliografía: p.103-110 e índice.
Nota de contenido : Capitulo 1. Experimentar en la escuela del tercer milenio. -- Capitulo 2. Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones practicas. -- Capitulo 3. Los glaciares. Factores modeladores del territorio importantes de las variaciones ambientales. -- Capitulo 4. Geometricamente. -- Capitulo 5. Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa imitativa : Las pinturas rupestre de Riparo Dalmeri.
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Reseña : El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein: >. La experimentación y la práctica de laboratori o se caracterizan por ser estrategias didácticas para un modelo de enseñanza-aprendizaje que parte de preguntas y problemas y, con rigor procedimental, las analiza; estudiando sus estrategias de resolución, tanto a través de la experiencia concreta sobre el terreno, como en situación de laboratorio científico. Llevar a la práctica dichas modalidades de trabajo significa estimular la construcción activa de saberes por parte de los alumnos, valorar las diferencias evitando que se transformen en desigualdades, construir redes con el territorio, activar el desarrollo de habilidades sociales en la investigación y desarrollar en los niños una actitud científica, crítica y de curiosidad. Este nuevo volumen de la Colección DIDÁCTICA DE LAS OPERACIONES MENTALES es una guía útil que ilustra las premisas teóricas y metodológicas de la experimentación en las aulas, ofreciendo interesantes y sugerentes ideas de proyectos para desarrollar y adaptar a la propia realidad. .
Título original : (ISBN: )
9788427718302
Investigación--Enseñanza
Investigación científica --Metodología
Investigación científica --LEMB
Romano, Antonia ; Alcina Zayas, Sara ; traductor
371.36 / G153e
371.385
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000132598 / Educación Bogotá / 371.36 G153e
Experimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento / Marina Galetto y Antonia Romano ; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas . -- 1a ed . -- Madrid : Narcea : Ministerio de Educación : Alfaomega , 2012 . -- 110 p. : il. ; 24 cm . -- (Didáctica de las operaciones mentales Lucio Guasti ; 5).
Nota de bibliografía : Incluye Bibliografía: p.103-110 e índice.
Nota de contenido : Capitulo 1. Experimentar en la escuela del tercer milenio. -- Capitulo 2. Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones practicas. -- Capitulo 3. Los glaciares. Factores modeladores del territorio importantes de las variaciones ambientales. -- Capitulo 4. Geometricamente. -- Capitulo 5. Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa imitativa : Las pinturas rupestre de Riparo Dalmeri.
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Reseña : El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein: >. La experimentación y la práctica de laboratori o se caracterizan por ser estrategias didácticas para un modelo de enseñanza-aprendizaje que parte de preguntas y problemas y, con rigor procedimental, las analiza; estudiando sus estrategias de resolución, tanto a través de la experiencia concreta sobre el terreno, como en situación de laboratorio científico. Llevar a la práctica dichas modalidades de trabajo significa estimular la construcción activa de saberes por parte de los alumnos, valorar las diferencias evitando que se transformen en desigualdades, construir redes con el territorio, activar el desarrollo de habilidades sociales en la investigación y desarrollar en los niños una actitud científica, crítica y de curiosidad. Este nuevo volumen de la Colección DIDÁCTICA DE LAS OPERACIONES MENTALES es una guía útil que ilustra las premisas teóricas y metodológicas de la experimentación en las aulas, ofreciendo interesantes y sugerentes ideas de proyectos para desarrollar y adaptar a la propia realidad. .
Título original : (ISBN: )
9788427718302
Investigación--Enseñanza
Investigación científica --Metodología
Investigación científica --LEMB
Romano, Antonia ; Alcina Zayas, Sara ; traductor
371.36 / G153e
371.385
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000132598 / Educación Bogotá / 371.36 G153e