Inclusión escolar de poblaciones en condición de discapacidad intelectual
Osorio Cardona, Rosalba
Inclusión escolar de poblaciones en condición de discapacidad intelectual / Rosalba Osorio Cardona, Carlos Alberto Sanchez Heredia . -- Bogotá : Facultad de Postgrados y Formacion Continuada, 2015 . -- 158 p. ; Cd-rom (12 cm) - Publicaciones Grancolombianas Trabajo de grado en CD-ROM Facultad de Postgrados y Formacion Continuada .
Nota de tesis : Tesis de Maestría en derecho administrativo -- Universidad La Gran Colombia. .
Reseña : el objetivo de la presente investigación pretende analizar la correspondencia entre las políticas de discapacidad intelectual leve, y el colegio Atabanzha I.E.D. Localidad quinta de Usme, con el fin de determinar el cumplimiento de la ley frente al acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativa, de estudiantes con discapacidad intelectual. Se debe verificar la aplicación de la legislación dirigida a personas con discapacidad intelectual leve y hacer una discriminación entre los procesos de acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativa.
Derecho administrativo--crítica e interpretación--Tesis y disertaciones académicas
Educación--política pública--Colombia--Tesis y disertaciones académicas
integración social--política pública--Colombia--Tesis y disertaciones académicas
Sanchez Heredia Carlos Alberto ;
Universidad La Gran Colombia Facultad de Postgrados y Formacion Continuada ;
Post 348.8 / 2015 O767i
Trabajo de grado / Ej.1 / 0000003011867 / Central Bogotá / Post 348.8 2015 O767i
Inclusión escolar de poblaciones en condición de discapacidad intelectual / Rosalba Osorio Cardona, Carlos Alberto Sanchez Heredia . -- Bogotá : Facultad de Postgrados y Formacion Continuada, 2015 . -- 158 p. ; Cd-rom (12 cm) - Publicaciones Grancolombianas Trabajo de grado en CD-ROM Facultad de Postgrados y Formacion Continuada .
Nota de tesis : Tesis de Maestría en derecho administrativo -- Universidad La Gran Colombia. .
Reseña : el objetivo de la presente investigación pretende analizar la correspondencia entre las políticas de discapacidad intelectual leve, y el colegio Atabanzha I.E.D. Localidad quinta de Usme, con el fin de determinar el cumplimiento de la ley frente al acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativa, de estudiantes con discapacidad intelectual. Se debe verificar la aplicación de la legislación dirigida a personas con discapacidad intelectual leve y hacer una discriminación entre los procesos de acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativa.
Derecho administrativo--crítica e interpretación--Tesis y disertaciones académicas
Educación--política pública--Colombia--Tesis y disertaciones académicas
integración social--política pública--Colombia--Tesis y disertaciones académicas
Sanchez Heredia Carlos Alberto ;
Universidad La Gran Colombia Facultad de Postgrados y Formacion Continuada ;
Post 348.8 / 2015 O767i
Trabajo de grado / Ej.1 / 0000003011867 / Central Bogotá / Post 348.8 2015 O767i