Teaching by principles
Brown, H. Douglas 1941-
Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy / H. Douglas Brown . -- 3rd ed. . -- New York : Longman, 2007 . -- xvii, 569 p : il., diagramas y tablas ; 24 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The postmodern Era: toward informed approaches ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning and teaching: 6. Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociocultural, political, and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: 9. Curriculum design ; 10. Lesson planning ; 11. Techniques and materials ; 12. Technology in the classroom ; 13. Initiating interaction in the classroom ; 14. Sustaining interaction through group work ; 15. Classroom management ; 16. Strategies-Based Instruction. -- IV. Teaching language skills: 17. Integrating the “Four Skills” ; 18. Teaching Listening ; 19. Teaching Speaking ; 20. Teaching reading ; 21. Teaching writing ; 22. Form-Focused instruction.-- V. Assesing language skills: 23. Language assessment I: principles and issues ; 24. Classroom-based assessment. -- VI. Lifelong learning: 25. Teacher development ; 26. Teachers for social responsibility
.
Reseña : es un texto de metodología ampliamente aclamado utilizados en programas de formación docente de todo el mundo. Este libro de texto de usuario agradable que ofrece un estudio exhaustivo de las opciones de la enseñanza práctica de idiomas, todos firmemente anclado en los principios aceptados del aprendizaje de idiomas y la enseñanza. Al final de los ejercicios del capítulo dar a los lectores la oportunidad de transformación de la materia de forma interactiva. Lecturas recomendadas lectores directo a los libros y artículos importantes en el campo.
0136127118 9780136127116
Adquisición de segundo lenguaje--Enseñanza
Análisis del proceso de interacción en educación
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Lenguaje y lenguas--Enseñanza
Lenguaje y lenguas--Enseñanza--Enseñanza con ayuda de computadores
418.0071 / B768t
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000059525 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000072491 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000121373 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t
Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy / H. Douglas Brown . -- 3rd ed. . -- New York : Longman, 2007 . -- xvii, 569 p : il., diagramas y tablas ; 24 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The postmodern Era: toward informed approaches ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning and teaching: 6. Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociocultural, political, and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: 9. Curriculum design ; 10. Lesson planning ; 11. Techniques and materials ; 12. Technology in the classroom ; 13. Initiating interaction in the classroom ; 14. Sustaining interaction through group work ; 15. Classroom management ; 16. Strategies-Based Instruction. -- IV. Teaching language skills: 17. Integrating the “Four Skills” ; 18. Teaching Listening ; 19. Teaching Speaking ; 20. Teaching reading ; 21. Teaching writing ; 22. Form-Focused instruction.-- V. Assesing language skills: 23. Language assessment I: principles and issues ; 24. Classroom-based assessment. -- VI. Lifelong learning: 25. Teacher development ; 26. Teachers for social responsibility
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Reseña : es un texto de metodología ampliamente aclamado utilizados en programas de formación docente de todo el mundo. Este libro de texto de usuario agradable que ofrece un estudio exhaustivo de las opciones de la enseñanza práctica de idiomas, todos firmemente anclado en los principios aceptados del aprendizaje de idiomas y la enseñanza. Al final de los ejercicios del capítulo dar a los lectores la oportunidad de transformación de la materia de forma interactiva. Lecturas recomendadas lectores directo a los libros y artículos importantes en el campo.
0136127118 9780136127116
Adquisición de segundo lenguaje--Enseñanza
Análisis del proceso de interacción en educación
Inglés--Enseñanza--Estudiantes extranjeros
Lenguaje y lenguas--Enseñanza
Lenguaje y lenguas--Enseñanza--Enseñanza con ayuda de computadores
418.0071 / B768t
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000059525 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000072491 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000121373 / Educación Bogotá / 418.0071 B768t