El proyecto de aula
Cerda Gutiérrez, Hugo 1938-
El proyecto de aula : el aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos / Hugo Cerda Gutiérrez . -- 1a edición . -- Bogotá : Magisterio, 2001 . -- 188 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm.
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : ¿Qué es el aula? ; El proyecto de aula ; La investigación como una actividad en el aula ; Evaluación de proyecto de aula
.
Reseña : Desde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proyectos en esta modalidad pedagógica, se ha transformado en una importante herramienta de apoyo del docente y el estudiante, particularmente al interior de un proceso formativo que cada vez demanda medios más ágiles para conectarse con la realidad. Su uso comienza a incrementarse cuando los currículos cerrados de la escuela tradicional entran en crisis y se inicia un proceso de apertura y flexibilización debido a las demandas de un mundo que vive en medio de vertiginosos y sorprendentes cambios.
9789582006181
Análisis del proceso de interacción en educación
Métodos de enseñanza
Pedagogía
Planificación educativa
371.102 / C373p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000080323 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000080324 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000137084 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000139105 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
El proyecto de aula : el aula como sistema de investigación y construcción de conocimientos / Hugo Cerda Gutiérrez . -- 1a edición . -- Bogotá : Magisterio, 2001 . -- 188 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm.
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : ¿Qué es el aula? ; El proyecto de aula ; La investigación como una actividad en el aula ; Evaluación de proyecto de aula
.
Reseña : Desde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proyectos en esta modalidad pedagógica, se ha transformado en una importante herramienta de apoyo del docente y el estudiante, particularmente al interior de un proceso formativo que cada vez demanda medios más ágiles para conectarse con la realidad. Su uso comienza a incrementarse cuando los currículos cerrados de la escuela tradicional entran en crisis y se inicia un proceso de apertura y flexibilización debido a las demandas de un mundo que vive en medio de vertiginosos y sorprendentes cambios.
9789582006181
Análisis del proceso de interacción en educación
Métodos de enseñanza
Pedagogía
Planificación educativa
371.102 / C373p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000080323 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000080324 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000137084 / Educación Bogotá / 371.102 C373p
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000139105 / Educación Bogotá / 371.102 C373p