Dos ensayos sobre la educación
Montaigne, Michel Eyquem de 1533-1592
Dos ensayos sobre la educación / Miguel de Montaigne ; traducción y presentación Jorge Orlando Melo . -- 1a ed. . -- Medellín : Universidad Eafit, 2008 . -- 133 p. ; 16 cm. . -- (Rescates).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Reseña : En las escuelas se enseña en forma autoritaria y con una disciplina excesiva, que recurre con frecuencia a los castigos violentos. Los maestros se concentran en contenidos librescos, y no aprovechan la riqueza de la vida, de la naturaleza y la sociedad, que son un texto mucho más rico y seguro que el que pueda escribir ningún autor. Los eruditos cada vez más se entretienen haciendo comentarios más y más sutiles sobre temas menos y menos importantes, y la mayoría de los libros que se publican son libros sobre libros, comentarios de comentarios. Para dar aire de profundidad a estos trabajos, los sabios usan un lenguaje cada vez más alambicado, inventando nuevas jergas más o menos incomprensibles, que se extienden a todos los niveles de la sociedad y ocultan que lo que tienen en la cabeza es simple confusión. Incluso las mujeres, comenta Montaigne, aparentan erudición y usan términos novedosos en sus conversaciones, por sencillas que sean: “hasta haciendo el amor hablan en sabio”, como decía Juvenal.
9789588281995
Filosofía de la educación--Ensayos, conferencias, etc.
Sociología de la educación--Ensayos, conferencias, etc.
Pedagogía--Ensayos, conferencias, etc.
Melo González, Jorge Orlando 1942- ; tr.
370.1 / M657d
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000088568 / Educación Bogotá / 370.1 M657d
Dos ensayos sobre la educación / Miguel de Montaigne ; traducción y presentación Jorge Orlando Melo . -- 1a ed. . -- Medellín : Universidad Eafit, 2008 . -- 133 p. ; 16 cm. . -- (Rescates).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Reseña : En las escuelas se enseña en forma autoritaria y con una disciplina excesiva, que recurre con frecuencia a los castigos violentos. Los maestros se concentran en contenidos librescos, y no aprovechan la riqueza de la vida, de la naturaleza y la sociedad, que son un texto mucho más rico y seguro que el que pueda escribir ningún autor. Los eruditos cada vez más se entretienen haciendo comentarios más y más sutiles sobre temas menos y menos importantes, y la mayoría de los libros que se publican son libros sobre libros, comentarios de comentarios. Para dar aire de profundidad a estos trabajos, los sabios usan un lenguaje cada vez más alambicado, inventando nuevas jergas más o menos incomprensibles, que se extienden a todos los niveles de la sociedad y ocultan que lo que tienen en la cabeza es simple confusión. Incluso las mujeres, comenta Montaigne, aparentan erudición y usan términos novedosos en sus conversaciones, por sencillas que sean: “hasta haciendo el amor hablan en sabio”, como decía Juvenal.
9789588281995
Filosofía de la educación--Ensayos, conferencias, etc.
Sociología de la educación--Ensayos, conferencias, etc.
Pedagogía--Ensayos, conferencias, etc.
Melo González, Jorge Orlando 1942- ; tr.
370.1 / M657d
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000088568 / Educación Bogotá / 370.1 M657d