La sujetualidad
Trujillo García, Sergio
La sujetualidad : un argumento para implicar - propuesta para una pedagogía de los afectos / Sergio Trujillo García . -- 1a edición . -- Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana, 2008 . -- 237 páginas ; 24 cm . -- (Saber, sujeto & sociedad).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía y referencias bibliográficas.
Nota de contenido : Algunas relaciones entre lo cultural, lo eductivoy lo sujetual ; 2. La formación afectiva como núcleo de la formación integral ; 3. El lugar de la educación afectiva en los modelos padagógicos ; 4. Complejidad de la afectividad como núcleo del sujeto ; 5. Pedagogías amorosas
.
Reseña : Este libro realiza un abordaje hermenéutico y crítico de algunos textos pedagógicos y didácticos modernos con el fin de comprender cómo ha sido tratada la afectividad en la educación. Además, profundiza en las posibilidades de la formación integral centrada en la afectividad, y cómo se derivan de ella algunas implicaciones educativas para la constitución del sujeto en la posmodernidad. De esta forma, se asume, como presupuesto, que la afectividad, y no la razón, es el núcleo de constitución del sujeto. Desde esta postura se proponen algunos lineamientos para una pedagogía de los afectos, en particular: prever conscientemente la condicionabilidad de las emociones, construir proyectos para desarrollar, sentimientos perdurables, propiciar la enseñanza dialogante y asumir el discernimiento como estilo de vida.
9789587160840
Psicopedagogía
Afecto (Psicología)
Antropología de la educación
Filosofía de la educación
Pedagogía
370.15 / T784s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000084474 / Educación Bogotá / 370.15 T784s
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000084485 / Educación Bogotá / 370.15 T784s
La sujetualidad : un argumento para implicar - propuesta para una pedagogía de los afectos / Sergio Trujillo García . -- 1a edición . -- Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana, 2008 . -- 237 páginas ; 24 cm . -- (Saber, sujeto & sociedad).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía y referencias bibliográficas.
Nota de contenido : Algunas relaciones entre lo cultural, lo eductivoy lo sujetual ; 2. La formación afectiva como núcleo de la formación integral ; 3. El lugar de la educación afectiva en los modelos padagógicos ; 4. Complejidad de la afectividad como núcleo del sujeto ; 5. Pedagogías amorosas
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Reseña : Este libro realiza un abordaje hermenéutico y crítico de algunos textos pedagógicos y didácticos modernos con el fin de comprender cómo ha sido tratada la afectividad en la educación. Además, profundiza en las posibilidades de la formación integral centrada en la afectividad, y cómo se derivan de ella algunas implicaciones educativas para la constitución del sujeto en la posmodernidad. De esta forma, se asume, como presupuesto, que la afectividad, y no la razón, es el núcleo de constitución del sujeto. Desde esta postura se proponen algunos lineamientos para una pedagogía de los afectos, en particular: prever conscientemente la condicionabilidad de las emociones, construir proyectos para desarrollar, sentimientos perdurables, propiciar la enseñanza dialogante y asumir el discernimiento como estilo de vida.
9789587160840
Psicopedagogía
Afecto (Psicología)
Antropología de la educación
Filosofía de la educación
Pedagogía
370.15 / T784s
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000084474 / Educación Bogotá / 370.15 T784s
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000084485 / Educación Bogotá / 370.15 T784s