Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02389nam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210103633.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130307s1968 ag a gr 000 0 spa d |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
374.4 |
| Número del ítem |
B744o |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Briggs, Leslie J. |
| 245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
El ordenamiento de secuencia en la instrucción |
| Remainder of title |
con relación a los niveles de conocimiento |
| Statement of responsibility, etc |
Leslie J. Briggs |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
México |
| -- |
Buenos Aires |
| Name of publisher, distributor, etc |
Centro Regional de Ayuda Técnica |
| -- |
Editorial Guadalupe |
| Date of publication, distribution, etc |
1973 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
133 p. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Biblioteca pedagógica |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. El problema ; 2. Clasificación de los estudios que han de ser analizados ; 3. Experimentos que involucran enseñanza dirigida por el estudiante ; 4. Experimentos que involucran instrucción planeada previamente ; 5. Secuencias planeadas previamente por el experimentador para probar las características de eficiencia de los programas de aprendizaje ; 6. Análisis, conclusiones y recomendaciones |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Puente que viene de "Los medios de la instrucción" y va hacia el "Manual para el diseño de la instrucción", este tomo de la obra de Leslie J. Briggs, El ordenamiento de secuencia en la instrucción significa una contribución del mejor cuño en la tarea de reubicar el panorama total de la enseñanza. Porque ya avanzados en el siglo XX, nos estamos moviendo con perspectivas intelectuales, con criterios de época remotísimas, lo que nos compromete a actuar con rapidez para que la escuela vuelva a servir al educando y no sea una inutilidad más en la cadena de inutilidades castradoras del hombre. Este libro, basado en experiencias realizadas por el autor y por otros experimentadores, propone pautas sobre lo que hay que aprender y el modo mejor de aprenderlo. Dichas pautas pueden provenir tanto del docente como del aducando, o de ambos a la vez. Ingresar en la obra de Briggs presupone no sólo una inquietante vivencia intelectual, sino también un modo de evaluar y mejorar los propios recursos de enseñanza. He allí su desafío, que ojalá sea aceptado por muchos educadores |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
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| Title statement of original |
Sequencing of instruction in relation to hierarchies of competence |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Educación a distancia |
| General subdivision |
Enseñanza programada |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
