Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02668cam a2200241 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20190829113403.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s1967 a gr 000 0 spa u |
040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
RodrigoAP |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
eng |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.15 |
Número del ítem |
F715p |
Número de la edición |
23 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Freeman, Frank Nugent |
Dates associated with a name |
1880-1961 |
245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
La pedagogía científica |
Statement of responsibility, etc |
Freeman Frank, traductor Carlos Luzuriaga |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
6a. edición |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
Name of publisher, distributor, etc |
Losada |
Date of publication, distribution, etc |
1967 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
268 páginas |
Dimensions |
19 cm |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Los métodos generales de enseñanza ; 2. El estudio científico del programa escolar ; 3. Clasificación promoción, calificación y certificación de los alumnos ; 4. La individualización de la instrucción ; 5. La disciplina y el control ; 6. La orientación en la educación ; 7. La experiencia de laboratorio ; 8. La experimentación en la sala de clases ; 9. El método del estudio de casos ; 10 El diagnostico educativo ; 11. Examen y valoración del conocimiento, destreza y capacidad ; 12. Examen de la inteligencia, aptitudes y personalidad ; 13. Observación, cuestionario y evaluación ; 14. El conocimiento y desarrollo mentales ; 15. El crecimiento y desarrollo mentales ; 16.La higiene mental ; 17. La organización de la sociedad y la patología social ; 18. comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
De las varias corrientes de la pedagogía contemporánea hay dos que merecen destacarse especialmente: una que se dirige hacia los valores, fines u objetivos de la educación, y que podría denominarse pedagogía especulativa o filosófica; otra que se estudia los métodos, procedimientos y medios de la obra educativa y que se le puede designar como pedagogía técnica o científica. En realidad estas corrientes no son más que dos aspectos de la totalidad pedagógica, de las cuales necesita la educación para su realización cabal. La obra presente trata principalmente del segundo de esos dos aspectos, que denominan algunos "pedagogía experimental" y otros "pedagogía científica". No quiere decirse que con este nombre se agote todo el campo de la ciencia de la educación. Más bien ha de interpretarse aquél como una manifestación particular de su estudio en el que se emplean los métodos científicos de carácter psicológico y didáctico: observación, experimento, cuestionarios, tests, estadísticas, etc. |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía |
Form subdivision |
Educación |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
General subdivision |
Metodología |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
Form subdivision |
Modelos de enseñanza |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Luzuriaga, Carlos |
Relator term |
Traductor |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Oculto en el OPAC |
No |