Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02158cam a2200301 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20181030104206.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
101214s2004 sp gr 000 0 spa u |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
848063703X |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788480637039 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Catalogador |
TatianaST |
041 1# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
fre |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.7 |
Número del ítem |
M347e |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Meirieu, Philippe |
Dates associated with a name |
1949- |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
En la escuela hoy |
Statement of responsibility, etc |
Philippe Meirieu ; traducción de Angels Mata |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
Name of publisher, distributor, etc |
Octaedro |
Date of publication, distribution, etc |
2004 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
285 páginas |
Dimensions |
23 cm. |
490 ## - Mención de serie (R) |
Series statement |
Rosa sensat |
Volume number/sequential designation |
4 |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Primera parte. La escuela : principios para una institución ; segunda parte. El maestro. Tensiones para una profesión ; tercera parte. La clase: referencias para una practica |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Los debates en torno al pensamiento educativo de los últimos treinta años reflejan una gran confusión. A menudo caricaturescos, han enfrentado a los defensores de los saberes y a los partidarios de la pedagogía, y han obligado a unos y a otros a la simplificación. El objeto de esta obra es prolongar verdaderamente el diálogo y disipar los malentendidos, intentar poner de relieve afirmaciones dispersas y precisar «evidencias» que, por no haber sido lo suficientemente explicitadas, a veces se han olvidado. No se trata del informe de una investigación, ni de un ensayo filosófico, ni de la compilación de unos ejercicios; se trata de una «herramienta de formación», como si fuera una «novela de formación», basada en la reflexión sobre los principios de una institución, el análisis de las tensiones constituyentes de una profesión, y la elucidación de algunos puntos de referencia para actuar en la cotidianeidad. Sus principales destinatarios, aunque en absoluto los únicos: docentes en formación |
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
Title statement of original |
Faire l'école, faire la classe |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Metodología en pedagogía |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Objetivos educativos |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Mata Masó, Angels |
Relator term |
traductor |
9 (RLIN) |
135000 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
Oculto en el OPAC |
No |