Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01500nam a22002657a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150307020003.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
101214s2009 sp gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788471125101 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Catalogador |
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| -- |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.19 |
| Número del ítem |
T677d |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Torres Santomé, Jurjo |
| 245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
La desmotivación del profesorado |
| Statement of responsibility, etc |
Jurjo Torres Santomé |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
2a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid, España |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ediciones Morata |
| Date of publication, distribution, etc |
2009 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
127 p. |
| Dimensions |
22 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Pedagogía. Razones y propuestas educativas |
| Volume number/sequential designation |
13 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Dificultades para analizar el presente ; 2. Los intentos de destrucción de la enseñanza ; 3. Razones de la desmotivación del profesorado ; 4. Rompiendo los muros |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
| Geographic subdivision |
España |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Profesores |
| General subdivision |
Aspectos socioeconómicos |
| Geographic subdivision |
España |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| General subdivision |
Aspectos socioeconómicos |
| Geographic subdivision |
España |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
