Escuela y aprendizajes (Registro nro. 163571)
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000 -• Cabecera (Nr) | |
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fixed length control field | 01817cam a2200241 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) | |
control field | 20131016092419.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) | |
fixed length control field | 101214s2009 ag gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) | |
ISBN | 9789875001312 |
041 0# - • Idiomas (NR) | |
idioma | spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) | |
Número de clasificación (R) | 370.15 |
Número del ítem | E542e |
Número de la edición | 21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) | |
Personal name | Elichiry, Nora Emilce |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) | |
Title | Escuela y aprendizajes |
Remainder of title | trabajos de psicología educacional |
Statement of responsibility, etc | Nora Emilce Elichiry |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) | |
Edition statement | 1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) | |
Place of publication, distribution, etc | Buenos Aires |
Name of publisher, distributor, etc | Manantial |
Date of publication, distribution, etc | 2009 |
300 ## - • Descripción física (R) | |
Extent | 141 p. |
Dimensions | 20 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) | |
Series statement | Biblioteca del docente |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
Bibliography, etc | Incluye bibliografía |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
Formatted contents note | 1. Reflexiones e interrogantes acerca del aprendizaje ; 2. El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica ; 3. Saberes y prácticas docentes ; 4. Conceptualizaciones acerca del fracaso escolar ; 5. Escuela y apropiación de contenidos ; 6. Alfabetización en el primer ciclo escolar ; 7. Temas para considerar en la agenda educativa ; 8. Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias |
520 1# - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | Este libro es una obra de interés para investigadores y para todos aquellos involucrados con el quehacer educativo, ya que los desarrollos que se efectúan tienden a ampliar el diálogo a un grupo más extenso de interlocutores. En la diversidad y riqueza de los temas presentados, se propone un abordaje basado en problemas. La novedad consiste en la descripción exhaustiva y la justificación psicológica de las situaciones-problema que se presentan. El texto se aleja de planteos homogéneos e incorpora una creciente gama de voces, con fuerte interés por la apertura de interrogantes que promuevan discusión y reflexión |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Psicopedagogía |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Psicología del aprendizaje |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
Koha item type | Libro Colección General |
Expurgo - (Retirado) | Estado de Perdido | Estado de Dañado | No prestable | Colección | Koha itemnumber | Ubicación habitual | Ubicación actual | Ubicación en Estantería | Fecha de adquisición | Costo | Full call number | Código de barras | Ejemplar | Koha item type |
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Ó----- | Colección General | 311872 | Educación Bogotá | Educación Bogotá | Sala General | 01/03/2011 | 38000.00 | 370.15 E542e | 0000000094322 | 1 | Libro Colección General |