Escuela y aprendizajes (Registro nro. 163571)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 101214s2009 ag gr 000 0 spa d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789875001312
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 370.15
Número del ítem E542e
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Elichiry, Nora Emilce
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Escuela y aprendizajes
Remainder of title trabajos de psicología educacional
Statement of responsibility, etc Nora Emilce Elichiry
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Buenos Aires
Name of publisher, distributor, etc Manantial
Date of publication, distribution, etc 2009
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 141 p.
Dimensions 20 cm.
490 0# - Mención de serie (R)
Series statement Biblioteca del docente
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye bibliografía
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Reflexiones e interrogantes acerca del aprendizaje ; 2. El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica ; 3. Saberes y prácticas docentes ; 4. Conceptualizaciones acerca del fracaso escolar ; 5. Escuela y apropiación de contenidos ; 6. Alfabetización en el primer ciclo escolar ; 7. Temas para considerar en la agenda educativa ; 8. Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Este libro es una obra de interés para investigadores y para todos aquellos involucrados con el quehacer educativo, ya que los desarrollos que se efectúan tienden a ampliar el diálogo a un grupo más extenso de interlocutores. En la diversidad y riqueza de los temas presentados, se propone un abordaje basado en problemas. La novedad consiste en la descripción exhaustiva y la justificación psicológica de las situaciones-problema que se presentan. El texto se aleja de planteos homogéneos e incorpora una creciente gama de voces, con fuerte interés por la apertura de interrogantes que promuevan discusión y reflexión
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Psicopedagogía
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Psicología del aprendizaje
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Colección General
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    Ó-----   Colección General 311872 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 01/03/2011 38000.00 370.15 E542e 0000000094322 1 Libro Colección General
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