Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02581cam a2200241 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20120802150020.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
090731s2009 sp ad gr 00| 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788478277094 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
371.1022 |
Número del ítem |
C659c |
Número de la edición |
21 |
245 03 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
La conversación en pequeños grupos en el aula |
Statement of responsibility, etc |
coordinador Manuel Sánchez-Cano ... [et al.] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona (España) |
Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
Date of publication, distribution, etc |
2009 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
123 p. |
Other physical details |
il., tablas |
Dimensions |
23 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Didáctica de la lengua y la literatura |
Volume number/sequential designation |
261 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. La lengua oral y la conversación en el aula / Manuel Sánchez-Cano: La lengua oral en el aula. ¿Qué quiere decir trabajar la lengua oral? ; ¿Para qué enseñar a hablar? ; Hacia un concepto de conversación ; Conversación y cognición ; La metodología conversacional ; Un formato de conversación en el aula. -- 2. Las estrategias en la conversación / Manuel Sánchez-Cano: Estrategias, ¿qué estrategias? ;¿Para qué las estrategias? ; Hacia una clasificación de estrategias ; Aplicación práctica de las estrategias lingüísticas en los grupos de conversación. -- 3. El proyecto de conversación en el centro / Elisabet Font Posa, Nani Forés Bachero y Teresa Mas Lozano: La conversación: un contexto natural de intervención ; Cómo ponemos en marcha el proyecto ; Elementos y partes del proyecto. -- 4. Hacemos conversación en el aula. Del proyecto de centro a la práctica del aula / M. Carme Cabra Vilalta, Lourdes Comallonga Picañol y Elisenda Ribó Capella: El contexto ; La gestión ; Cómo nos organizamos para hablar ; El contenido ; Cómo dejamos una constancia física del trabajo ; La evaluación ; Algunos ejemplos ; Compendio de opiniones de los niños y niñas y de los docentes sobre la conversación. -- 5. La participación de la familia en el proyecto de conversación / Neus Escudé Ribó, Marisa Fuster Muñoz, Mariona Giné Sabata y Rosa Grau Garriga: Importancia de la implicación de la familia ; Explicación del proyecto a las familias |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La conversación, además de un buen espacio de comunicación, implica un enorme potencial de enseñanza y aprendizaje. En la conversación, intercambiamos información, explicamos, pedimos un tema desde diferentes puntos de vista. En el contexto y, por descontado, lenguaje |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Comunicación en educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Análisis del proceso de interacción en educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Sánchez-Cano, Manuel |
Relator term |
coord. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |