Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01659nam a2200265 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20120329135342.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
090914s2007 ag a gr 00010 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789875382084 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
155.4 |
| Número del ítem |
M168d |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Maquieira, Lidia Susana |
| 245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
El desarrollo emocional del niño pequeño |
| Remainder of title |
observar, escuchar y comprender |
| Statement of responsibility, etc |
Lidia Susana Maquieira |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
| -- |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ediciones Novedades Educativas |
| Date of publication, distribution, etc |
2007 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
126 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
0a 5 años la educación en los primeros años |
| Volume number/sequential designation |
71 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. En el jardín maternal: la primera necesidad del niño en ser sostenido ; 2. La organización de los ritmos básicos. Comer, dormir y estar limpios ; 3. El juego en los bebés y los niños muy pequeños. Reflexiones, vivencias y emociones ... escalonadas ; 4. La espontaneidad, la iniciativa y la autonomía en los niños pequeños ; 5. Los límites se construyen desde el inicio. |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
En los diferentes capítulos se proponen criterios para comprender y trabajar sobre la separación temprana; se dirige una mirada profunda sobre la construcción de los ritmos básicos: comer, dormir y estar limpios, y se reflexiona alrededor de los límites desde edades tempranas.También se desarrollan ideas sobre el juego y sobre el valor de la espontaneidad para el desarrollo. |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Desarrollo infantil |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Emociones infantiles |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología infantil. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| 949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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n |
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n |
