Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02881nam a22002897a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20111128155209.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
061130s2008 paua gr 001 0 eng u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9781599043135 (hardcover) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9781599043159 (ebook) |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
658.3124 |
| Número del ítem |
L153o |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Landoli, Luca |
| Dates associated with a name |
1972- |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Organizational cognition and learning |
| Remainder of title |
building systems for the learning organization |
| Statement of responsibility, etc |
Luca Iandoli, Giuseppe Zollo |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1th ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Hershey, PA |
| -- |
New York |
| Name of publisher, distributor, etc |
Information Science Publishing |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
xxxv, 324 p. |
| Other physical details |
il., gráficas |
| Dimensions |
25 cm. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Incluye índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Organizational learning ; 2. The emergence of organizational learning ; 3. Methods and tools for the learning organization ; 4. Implications and perspectives |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
La gestión de conocimiento y aprendizaje organizacional ha sido objeto de muchos estudios y publicaciones y se considera una fuente importante de ventaja competitiva en la economía basada en el conocimiento en el conocimiento del negocio intensivo y tradicional. Cognición y aprendizaje organizacional: Construcción de sistemas para la organización de aprendizaje aborda el concepto de organización que se centra en el aprendizaje colectivo en las organizaciones y en el paradigma de organización de aprendizaje. Cognición y aprendizaje organizacional: Construcción de sistemas para la organización de aprendizaje presenta una teoría del aprendizaje organizacional basado en un modelo de memoria de la organización, explicando los procesos de organización y dinámica a través del cual se construye la memoria de la organización y actualizado. Cognición y aprendizaje organizacional: Construcción de sistemas para la organización de aprendizaje proporciona una metodología y varias herramientas para obtener y mapa de contenidos de la organización de la memoria, basado en el análisis y modelización de los discursos a través de técnicas cualitativas y cuantitativas, ejemplos de aplicaciones, implicaciones para la práctica y la investigación un agenda para el desarrollo de metodologías y sistemas de las organizaciones que aprenden |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje organizacional |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Cultura corporativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Zollo, Giuseppe |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
