Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
04831nam a2200289Ia 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20111215163554.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
080609s2008 sp gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788478275267 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de la edición |
21 |
| Número de clasificación (R) |
372.65 |
| Número del ítem |
M471m |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Miradas y voces |
| Remainder of title |
investigación sobre la educación lingüistica y literaria en entornos plurilingües |
| Statement of responsibility, etc |
coordinadores Anna Camps y Marta Milian |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Grao |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
283 p. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Crítica y fundamentos |
| Volume number/sequential designation |
18 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
La actividad verbal, las lenguas y la lengua; reflexiones teóricas y didácticas / J.P. Bronckart. -- Los procesos de reflexiones de los docentes y la innovación en las aulas plurilingües / M. Cambra, M. Fons, J. Palou, I. Civera. -- Perspectivas de investigación en torno a la ideología lingüística del profesorado de lenguas de secundaria / J. M. Cots, E. Llurda, M. Irún. -- Usos estratégicos de la lengua en la universidad: tácticas de regulación de la escritura académica en estudiantes de doctorado / M. Castelló. -- La representación de las tareas y escritura para aprender: el punto de vista de los alumnos / M. Miras, I Solé, N. Castells, E. Espino, M. Gracia. -- La lectura crítica en secundaria: una mirada a los libros de texto y a las prácticas docentes / C. López-Ferrero, C. Aliagas, F. Martí, S. Aravena. -- Lecturas adolescentes: entre la libertad y la prescripción / T. Colomer, M. Manresa. -- Catalán como segunda lengua: innovación curricular en un programa para adolescentes inmigrantes en la enseñanza secundaria / D. Ferrer, A. Garriga. -- Viulapoesia.com, una web para cambiar actitudes hacia el género poético / G. Bordons, L. Costa, J. Manuel. -- Tareas de intercambio de información y procesos de aprendizaje en el aula AICLE / C. Escobar, L. Nussbaum. -- La representación oral y escrita de la morfología nominal por parte de niños inmigrantes recién incorporadas al sistema educativo / L. Tolchinsky, J. Perera. -- El razonamiento metalingüístico de los estudiantes: el aprendizaje de la gramática / O. Guasch, A. Campos, M. Milian, T. Ribas. -- Aprendizaje social y formal en la narrativa de una estudiante de español / lengua extranjera (E/LE) / J. Díaz, M. Llobera. -- El discurso escolar entre la oralidad y la escritura / A. Teberosky, M. Rivero, N. Ribera, A. Peralta, M. Rabassa, C. Portilla. -- Descripción y análisis de la competencia en castellano y catalán de la infancia extranjera escolarizada en educación primaria y educación secundaria obligatoria de Cataluña / J.L. Navarro, A. Huguet, J.M. Serra, I. Vila. -- Los efectos de la edad de inicio en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / T. Navés |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
En el contexto actual, con la presencia de diversas lenguas de uso, la presión de una lengua global y la diversidad creciente de las lenguas y culturas aportadas por la inmigración, la investigación sobre la educación lingüística y literaria de los futuros ciudadanos y ciudadanas se convierte en una necesidad y un reto ineludibles.<br/>La investigación en este campo se plantea avanzar en el conocimiento de los objetivos de enseñanza que denominamos lengua y literatura, en el conocimiento de los objetivos de la enseñanza que denominamos lengua y literatura, en el conocimiento de la lengua como instrumento mediador en la construcción de saberes y en la construcción del individuo social, en el conocimiento de los procesos de aprendizaje y de inserción de los escolares en los usos complejos de la comunicación en un mundo cada vez más alfabetizado tecnológicamente, y en el conocimiento de la mediación de los enseñantes en este proceso. Todo ello con el objetivo de llegar a tener una visión global de una cierta profundidad sobre estos temas y, al mismo tiempo, establecer las bases para una actuación docente con más garantías de eficacia.<br/>El libro recoge las aportaciones de los grupos de investigación de la red LLERA sobre educación lingüística y literaria en entornos plurilingües. Esta res aglutina equipos de investigación que han estudiado de una manera continuada la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas y de la literatura en Cataluña, desde visiones compartidas y complementarias |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Lenguaje y lenguas |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| General subdivision |
Enseñanza |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Multilingüismo |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Enseñanza bilingüe |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Literatura educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Camps, Anna. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Milian, Marta. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
