Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02321nam a22002777a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20150920020003.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s1995 a gr 000 0 eng u |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
UGC |
Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
Catalogador |
|
-- |
|
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
eng |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
421.52 |
Número del ítem |
L176p |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Laroy, Clement |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Pronunciation |
Statement of responsibility, etc |
Clement Laroy ; editor de la serie Alan Maley |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Oxford |
-- |
New York |
Name of publisher, distributor, etc |
Oxford University Press |
Date of publication, distribution, etc |
1995 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
135 p |
Other physical details |
il., cuadros |
Dimensions |
25 cm. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Tuning in to the language ; 2. The beat an tune of english (stress, rhythm, and intonation) ; 3. Approaching speech sounds ; 4 Correcting |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
“Pronunciation” es una rica fuente de ideas imaginativas y técnicas para la enseñanza de la pronunciación. Va más allá de ejercicios basados en una descripción del sistema fonológico de venir a enfrentarse con las razones subyacentes por las que los alumnos no consiguen alcanzar una buena pronunciación. El texto permite alcanzar la confianza de los estudiantes y ayudarlos a superar aversión cultural a "como se escucha mi inglés", anima el enfoque integral y se centra en actividades para mejorar el ritmo, el estrés, y la primera configuración articulatoria. Si se trata de dominar sonidos individuales da la guía para seguir de manera natural. El enfoque en la jerga libre puede aplicarse directamente para enseñar con eficacia y mejorar la pronunciación |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La serie “resource books for teachers” o libros de recursos para docentes en formación y formadores, ofrece una orientación práctica en áreas específicas y habilidades en la enseñanza de idiomas. Así como las ideas prácticas de los libros de la serie también consideran los conceptos subyacentes de los problemas actuales. En cada libro hay una introducción presentando importantes cuestiones de actualidad en el área bajo consideración seguida por ejemplos y discusiones de materiales para el trabajo en el aula y las técnicas |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Ingles |
General subdivision |
Enseñanza |
-- |
Estudiantes extranjeros |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
General subdivision |
Libros de conversación y de frases |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
General subdivision |
Pronunciación |
-- |
Enseñanza |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Maley, Alan |
Dates associated with a name |
1937- |
Relator term |
ed. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
4 |