Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02895nam a22002657a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20111209192413.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
111122s2004 ck gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9712460 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de la edición |
22 |
| Número de clasificación (R) |
371.91284 |
| Número del ítem |
R154e |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Ramírez M., Paulina |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Estudiantes sordos en la educación superior |
| Remainder of title |
equiparación de oportunidades |
| Statement of responsibility, etc |
Paulina Ramírez M. y Jinnet Parra ; Instituto Nacional para Sordos |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Instituto Nacional para Sordos |
| Date of publication, distribution, etc |
2004 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
18 p. |
| Dimensions |
22 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
El INSOR como asesor del Ministerio de Educación en los asuntos relacionados con los procesos educativos de los colombianos sordos, realiza las gestiones políticas y el seguimiento investigativo al proceso de ingreso, permanencia y promoción escolar desde los niveles de formación preescolar, básica primaria, secundaria, media y superior, con el objetivo de asegurar el derecho fundamental a la educación de eta población.<br/>Actualmente, se ha incrementado el número de estudiantes sordos usuarios del español auditivo-vocal y los usuarios de lengua de señas colombiana, que esperar ingresar a las instituciones de educación superior y esto plantea la necesidad de orientar y asesorar esos procesos de integración educativa, para que sean realmente equitativos y respetuosos de las particularidades de la población con deficiencia auditiva. Por tal motivo el Instituto Nacional para Sordos, conjuntamente con el Ministerio de Educación Nacional, realizó el 21 de septiembre de 2004, el evento "Educación superior y personas con limitación visual y auditiva, eliminando barreras". Espacio en el cual se socializaron experiencias del acceso y permanencia de estudiantes sordos en la Universidad Nacional, Pedagógica e Inpahu.<br/>Teniendo en cuenta lo anterior, el INSOR ofrece a la comunidad educativa nacional, el presente documento que constituye un avance sobre el tema del ingreso de los sordos a la educación superior a través de la accesibilidad lingüística y comunicativa que les brindan los servicios de interpretación en LSC - Español, los apoyos pedagógicos y las ayudas tecnológicas que se tienen a disposición en la actualidad. Esperamos que esta lectura sea útil y promueva la reflexión al interior de los grupos académicos involucrados |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación de sordos |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Topical term or geographic name as entry element |
Estudiantes con discapacidades |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación especial |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Parra, Jinnet |
| 710 1# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Colombia |
| Subordinate unit |
Ministerio de Educación |
| -- |
Instituto Nacional para Sordos |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Número de estante (3er sumario Dewey) |
371 |
