Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02009cam a22003012 4500 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2005 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
8487118119 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| 041 #0 - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
375 |
| Número del ítem |
C151p |
| Número de la edición |
21 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20190814154959.0 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Cañal, Pedro |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Proyecto curricular investigando nuestro mundo (6-12) |
| Remainder of title |
descripción general y fundamentos |
| Statement of responsibility, etc |
P. Cañal, F.J. Pozuelos y G. Travé. ; dirección editorial Paloma Espejo |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Sevilla |
| Name of publisher, distributor, etc |
Díada |
| Date of publication, distribution, etc |
2005 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
74 p |
| Other physical details |
i., gráficas |
| Dimensions |
24 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Antecedentes ; presentación general del proyecto ; los ámbitos de investigación ; el diseño de unidades didácticas con un enfoque investigador ; los objetivos prioritarios de INM (6-12) ; enseñar y aprender investigando , para saber mas del INM(6-12) |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Es el fruto del trabajo en común de profesores con experiencia personal en la enseñanza primaria. Diseñar la enseñanza es una tarea del profesorado que a veces entraña incertidumbre e insatisfacción. El desarrollo del currículum plantea situaciones problemáticas y obliga a tomar decisiones comprometidas y, en la medida de lo posible, bien fundamentadas en asuntos como la selección de finalidades educativas prioritarias en el contexto de cada centro, la adopción de objetos de estudio interesantes o el diseño y desarrollo de las mejores estrategias de enseñanza. El proyecto curricular investigando nuestro mundo dirigido al profesorado interesado en introducir estrategias de enseñanza por investigación, para consolidar la opción como base metodológica general para su trabajo docente |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Currículos |
| General subdivision |
Estudios de caso |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| General subdivision |
Currículos |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planificación curricular |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Espejo, Paloma |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Pozuelos, Francisco J. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Travé, Gabriel. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
