Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02630cam a2200277 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20151113020005.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
100125s2009 sp gr||||o000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
8496108714 |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788496108714 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de la edición |
22 |
Número de clasificación (R) |
371 |
Número del ítem |
E382e |
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Educar aún |
Remainder of title |
el educador frente a los retos de la enseñanza |
Statement of responsibility, etc |
coordinadores Josep Monseny ... [et al.] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1ª ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
Name of publisher, distributor, etc |
ICE, Universitat de Barcelona |
-- |
Horsori |
Date of publication, distribution, etc |
2009 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
200 p. |
Dimensions |
21 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Cuadernos de educación |
Volume number/sequential designation |
58 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. ¿Fracaso escolar? / Andrés Fernández ; 2. ¿Qué puede facilitar o dificultar el saber? / Teresa Pongiluppi ; 3. Sobre el aburrimiento y el deseo / Fina Dantí ; 4. "Vive en su mundo". "los niños con psicosis y autismo en la escuela / Silvia Tolchinsky ; 5. ¡... y los niños se siguen moviendo! / Ángels Petit ; 6. ¡Soy un TDAH! / Joaquim Trench ; 7. La hospitalidad en la escuela: acoger y acompañar al alumnado que presenta transtornos de conducta / Enric Bolea ; 8. Incivismo y escuela / Ana Martínez ; 9. ¿Qué escuela nos hace falta? / Josep Monseny |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Dice un proverbio zen: "no escucho lo que dices, sino aquello que te hace hablar”. Pues bien, a cualquier lector atento que se interese en este libro no le será difícil captar algo de lo que ha hecho reflexionar, discutir y escribir sobre la educación al conjunto de profesionales que exponen en él sus experiencias, sus propuestas de respuesta a las dificultades encontradas y los nuevos interrogantes que se les abren a medida que progresaba su reflexión. Cada una de las páginas de este libro permite escuchar entre sus líneas el llamado imperecedero de la ilustración: "sapere aude”. Tal es el grito tácito que alimenta los anhelos de una cierta psicología, una pedagogía y un psicoanálisis que devienen por ello solidarios y compatibles frente a los que quieren enfrentarlos, pues, lejos del moralismo hipócrita, llaman a una ética que considera a todo niño como un sujeto responsable en potencia, desde su primer vahído hasta su último suspiro. Tal es el deseo que lleva a cada uno de los autores a querer contribuir a una educación mejor, a una enseñanza fecunda y a una escuela renovada |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Niños autistas |
General subdivision |
Educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Niños con trastornos por déficit de atención |
General subdivision |
Educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Conducta |
General subdivision |
Trastornos en niños |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Monseny, Josep |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
Koha issues (borrowed), all copies |
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