Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01772nam a2200229 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20121017173122.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
121017s2010 sp a gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788478278916 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.192 |
| Número del ítem |
A511c |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Albaladejo, Marta |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Cómo decirlo |
| Remainder of title |
entrevistas eficaces en el ámbito educativo |
| Statement of responsibility, etc |
Marta Albaladejo |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
| Date of publication, distribution, etc |
2010 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
233 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
20 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Desarrollo personal del profesorado |
| Volume number/sequential designation |
17 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. La comunicación profesional no es coser y cantar ; 2. Cómo son las buenas entrevistas con los padres y madres del alumnado ; 3. Estrategias para unas relaciones profesionales felices ; 4. Salvar los obstáculos emocionales desde el análisis transaccional ; 5. La técnica del coaching. Un elemento comunicativo para la colaboración |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
¿Qué es y qué no es una conversación de trabajo? ¿Cómo son las buenas entrevistas profesionales? Las entrevistas con los padres y madres de los alumnos. El qué y el cómo de la comunicación. El escenario de una entrevista; el tiempo, el espacio y la duración; el lenguaje, los objetivos; cómo empezar y cómo acabar; la empatía y la asertividad; la actitud y los obstáculos emocionales. Éste es un libro práctico para quienes deban mantener conversaciones y entrevistas de trabajo, con sugerencias para conducirlas con éxito y ejercicios para mejorar las habilidades comunicativas y las competencias emocionales necesarias. Ofrece casos reales, pautas claras de actuación y cuestionarios para la observación y la reflexión. |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Comunicación en educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
