Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01662nam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20121019123057.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
120420s2011 sp a gr 001 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788471126351 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
794.8 |
| Número del ítem |
L121v |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Lacasa, Pilar |
| 245 14 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Los videojuegos |
| Remainder of title |
aprender en mundos reales y virtuales |
| Statement of responsibility, etc |
Pilar Lacasa |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ediciones Morata |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
327 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
24 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
I. Por qué aprender con los videojuegos ; II. Plataformas de ocio y educación ; III. Objetos inteligentes ; IV. Descifrar los mensajes de los videojuegos ; V. Argumentar en mundos virtuales ; VI. Aprender a crear ; VII. Arte y videojuegos ; VIII. Contar historias ; IX. Espacios virtuales y avatares ; X. Nuevos héroes y heroínas |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
El planteamiento de Lacasa es muy interesante teniendo en cuenta que aborda a los videojuegos como “objetos inteligentes” muy útiles en el desempeño de la labor educativa, pero también como objetos artístico-culturales y, por supuesto, herramientas para el aprendizaje y estímulo de la creatividad. “Los videojuegos son inteligentes porque responden ante las actividades de los jugadores y les ayudan a trascender el espacio y el tiempo inmediato” (pág. 82, Lacasa), e inmediatamente nos encontramos con un repaso de cómo Portal nos ayuda a la resolución de problemas ¿no es maravilloso? |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Videojuegos |
| General subdivision |
Aspectos educativos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Tecnología educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Videojuegos |
| General subdivision |
Temas, motivos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
