Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
03325nam a2200277 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20140130123358.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
131210s2011 sp ad gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788499212241 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
378.12 |
Número del ítem |
M471m |
Número de la edición |
22 |
245 04 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Una mirada internacional a las competencias docentes universitarias |
Remainder of title |
investigación en primera persona: profesores y estudiantes |
Statement of responsibility, etc |
Rosa Mª Esteban Moreno (dir. y coord.) ; Sara Vilma Menjíbar de Barbón (coord.) ; Paloma González Aguado ... [et al.]. |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
Name of publisher, distributor, etc |
Octaedro |
Date of publication, distribution, etc |
2011 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
254 p. |
Other physical details |
il., tablas, gráficas |
Dimensions |
23 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Educación Universitaria |
-- |
Educación comparada e internacional. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Marco teórico ; 2. Contexto de las universidades públicas centroamericanas principalmente en la investigación ; 3. Planteamiento del problema ; 4. Diseño metodológico de la investigación ; 5. Resultados de la investigación ; 6. La triangulación en la investigación. Conclusiones ; 7. Líneas para un plan de formación |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Las competencias docentes del profesorado universitario se han convertido en un tema emergente a partir de la reforma de las enseñanzas universitarias en Europa que activa el plan Bolonia, que quiere dar un protagonismo especial a los estudiantes y exige de los profesores un cambio en el hacer y discurrir de su labor docente. Este libro, fruto de más de tres años de investigación, es el resultado de una experiencia de trabajo conjunto internacional entre la Universidad Autónoma de Madrid y las universidades de El Salvador, Costa Rica, Panamá, Nicaragua y Honduras. Contando con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la colaboración de cada una de las universidades participantes, la investigación se planteó conocer el dominio de las competencias docentes del profesorado universitario en varias universidades públicas centroamericanas, dando la voz a los protagonistas de la Educación Superior: profesores y estudiantes que hablan en primera persona sobre su vivencia personal de las competencias docentes, con sus debilidades y fortalezas. Las distintas experiencias de las universidades centroamericanas han constituido una mirada internacional a las competencias docentes universitarias a través de una metodología cuantitativa, cualitativa y de triangulación de resultados. Los cuestionarios, las entrevistas, los grupos de discusión, las historias de vida, los encuentros en los diferentes países y demás elementos de la investigación han enriquecido extraordinariamente el estudio y han constituido la base para una propuesta de formación del profesorado en estos países, que amplía el trabajo conjunto y constituye un futuro de colaboración, formación e investigación |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Competencias en educación |
General subdivision |
Investigación |
Geographic subdivision |
América central |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Profesores universitarios |
General subdivision |
Investigación |
Geographic subdivision |
América central |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Profesores universitarios |
General subdivision |
Formación profesional |
Geographic subdivision |
América central |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Esteban Moreno, Rosa María |
Relator term |
dir. |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Menjíbar de Barbón, Sara Vilma |
Relator term |
coord. |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
González Aguado, Paloma |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |