Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
04101nam a2200397 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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20190801103744.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
130906s2012 ck gr 000 0dspa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789588366555 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
TatianaST |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.986 |
Número del ítem |
E382e |
Número de la edición |
21 |
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Educación, eugenesia y progreso : |
Remainder of title |
biopoder y gubernamentalidad en Colombia / |
Statement of responsibility, etc |
Diego Alejandro Muñoz Gaviria ... [y otros siete] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edicion |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
Name of publisher, distributor, etc |
Ediciones UNAULA |
Date of publication, distribution, etc |
2012. |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
236 paginas |
Dimensions |
24 cm. |
490 ## - Mención de serie (R) |
Series statement |
Cultura de la investigación |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye bibliografías. |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Capítulo 1. El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza en Colombia (1900 y 1940) ; Capítulo 2. Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 1940: el caso de Antioquia ; Capítulo 3. Evolucionismo social, problemas de la raza y educación en col01lbia, primera mitad del siglo XX: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y línea blanda ; <br/>Capítulo 4. Actividad vs. agitación: eugenesia, pedagogía y educación activa en Colombia como alternativa ante una "raza enferma", primera mitad del siglo XX ; Capítulo 5. Instinto y normalización: el esfuerzo de las pedagogías correccionales. Medellín, primera mitad del siglo XX ; Capítulo 6. El sexo como verdad. morfologla. corporal ambigua y expectativas culturales en torno al cuerpo ; Capítulo 7. El debate sobre el lugar de la mujer en la reproducción de la especie y las jerarquizaciones de género en la década de los treintas en Medellín (Colombia) ; Capítulo 8. Dibujo, moral, sensibilidad y progreso en 1911. Una conferencia de Maria Rojas Tejada como aporto a la historia de la educación artística en Antioquia |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Texto crítico que instala la discusión sobre la raza en el ámbito público. Los artículos reunidos problematizan los contextos en los que se inscriben los discursos eugenésicos: cultura europea, posturas políticas e ideológicas, saberes médicos, higienización de la ciudad, medicalización del cuerpo, sanción de leyes, alfabetización, creencias religiosas y prácticas cotidianas. Un corpus conceptual que exige reflexiones serias para su comprensión y, ante todo, para la actualización de las herencias que perviven en nuestra sociedad actual. Una raza enferma y peligrosa es el horizonte en el que se mueven cada uno de los capítulos. Una humanidad necesitada de cuidados, físicos y morales, como mecanismos para salvarse, si se desea el desarrollo de Colombia y Antioquia. Esta mirada crítica al progreso resulta fundamental en Educación, eugenesia y progreso: biopoder y gubernamentabilidad en Colombia. Este libro es pertinente, sienta las bases para lograr entender lo que somos y aventurarnos a apostarle a otras formas de ser y hacer; en la medida de lo posible, para retar la escuela. Este es el tipo de trabajos investigativos que nutren de manera rigurosa la vida académica y el tejido social |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Política educativa |
Geographic subdivision |
Colombia. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Cambio social |
Geographic subdivision |
Colombia. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
Geographic subdivision |
Colombia. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Evolución social |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Razas humanas |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro |
Relator term |
autor |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Álvarez Torres, Jair Hernando |
Relator term |
autor |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Runge Peña, Andrés Klaus |
Relator term |
autor |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Piñeres Sus, Juan David |
Relator term |
autor |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Hincapié García, Alexánder |
Relator term |
autor |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Mejía, Silvana Andrea |
Relator term |
autora |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
Oculto en el OPAC |
No |
949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
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