El péndulo, la espiral y el holograma, metáforas para pensar la universidad / (Registro nro. 190025)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 120718s2012 ck gru 00010 spa d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789587650204
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Modificador TatianaST
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 378.86152
Número del ítem V153p
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Valencia Tabares, Stella
245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title El péndulo, la espiral y el holograma, metáforas para pensar la universidad /
Statement of responsibility, etc Stella Valencia Tabares
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a edición
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Santiago de Cali
Name of publisher, distributor, etc Programa Editorial Universidad del Valle
Date of publication, distribution, etc 2012
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 241 páginas
Dimensions 21 cm.
490 ## - Mención de serie (R)
Series statement Colección artes y humanidades
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye bibliografía
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Trasegar desde la praxis ; El Péndulo: la universidad entre la cultura institucional y la cultura académica ; El Espiral: la formación pedagógica de los profesores ; El Holograma: la política de formación ; Reflexiones hacia un final abierto
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc En esta obra la autora propone una metodología para formular una política de formación pedagógica de los profesores universitarios. Se apoya en Paul Ricoeur para intentar un acercamiento a las practicas institucionales como acciones humana y como juego del lenguaje mediadas por la referencia, el dialogo y la reflexión. Parte de la hipótesis de que esta formación se configura entre la cultura institucional, regida por el realismo de a política, y la culta academia, por el idealismo de la educación; y que para resolver esta tensión dialéctica inherente a la universidad, es necesario crear condiciones que promuevan el debate sobre posibilidades y limitaciones de ambas, haciendo explícitos los intereses, racionalidades y presiones bajo las cuales trabajan.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación superior
Geographic subdivision Valle (Colombia)
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Calidad de la educación superior
Geographic subdivision Valle (Colombia)
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Capacitación docente
Geographic subdivision Valle (Colombia)
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Formación profesional de maestros
Geographic subdivision Valle (Colombia)
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Sociología de la educación
Geographic subdivision Valle (Colombia)
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Oculto en el OPAC No
Existencias
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    A------   Colección General 360935 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 21/03/2014 45000.00 378.86152 V153p 0000000128181 1 Libro Colección General
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