Reducción de la pobreza a escala mundial (Registro nro. 19043)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9588307435
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789588307435
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Modificador NicolGC
041 1# - • Idiomas (NR)
idioma spa
idioma original eng
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 379.26
Número del ítem R338r
Número de la edición 23
110 1# - • Nombre corporativo (NR)
Corporate name or jurisdiction name as entry element Banco Mundial
242 1# - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY
Title The International Bank for Reconstruction and Development
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Reducción de la pobreza a escala mundial
Remainder of title aprendizaje e innovación al servicio del desarrollo
Statement of responsibility, etc editor Blanca Moreno-Dodson
246 14 - • Asientos secundarios de titulo (R)
Title proper/short title Conclusiones de la iniciativa de aprendizaje mundial de Shanghai
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a edición
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Bogotá
Name of publisher, distributor, etc Banco Mundial
-- Mayol Ediciones
Date of publication, distribution, etc 2008
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 255 páginas
Other physical details tablas ; blanco y negro
Dimensions 23 cm
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Objetivos de Desarrollo del Milenio. -- Introducción / Frannie A. Léautier y Blanca Moreno-Dodson. -- 1. Marco conceptual para el análisis / Michele de Nevers y Mark Sundberg. -- 2. Estrategias de desarrollo nacional / Blanca Moreno-Dodson. -- 3. El desarrollo como proceso de aprendizaje e innovación: el caso de China / Yan Wang. -- 4. Análisis temático / Kim Cuenco, Roberto Dañino, Waleed Malik, Anne Ritchie, Lisa Taber, Egbe Osifo-Dawodu, Gift Manase y Karen Lashman. -- 5. Programas de desarrollo impulsados por comunidades locales / Mohini Malhotra. -- 6. Proyección en mayor escala mediante la evaluación / Ariel Fiszbein y Coralie Gevers. -- 7. Consecuencias operacionales / Ronald Kim y M. Ziad Alahdad. -- 8. Temas para futuras investigaciones / Frannie A. Léautier y Blanca Moreno-Dodson
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc En 2003, el Banco Mundial, en asociación con el Gobierno de la República Popular de China, inició un proceso de aprendizaje de alcance mundial y de un año de duración, centrado en los esfuerzos realizados en todo el mundo por reducir la pobreza en diferentes dimensiones. Una serie de estudios de casos, videoconferencias interactivas con participación de varios países, diálogos en línea y visitas sobre el terreno culminaron en la conferencia celebrada en Shanghái entre el 25 y el 27 de mayo de 2004. Con tal ocasión, autoridades públicas, políticos, donantes, miembros de los círculos académicos, profesionales del desarrollo, grupos de la sociedad civil y representantes de instituciones de desarrollo intercambiaron y debatieron enseñanzas y experiencias relacionadas con el desarrollo. A raíz de este intercambio sin precedentes de conocimientos sobre los esfuerzos mundiales de reducción de la pobreza, se pudieran extraer numerosas enseñanzas sobre la manera de acelerar el desarrollo y contribuir a la reducción de la pobreza.<br/>Reducción de la pobreza a escala mundial es una recopilación de las conclusiones de la Iniciativa de Aprendizaje Mundial de Shanghái y tiene como objetivo enriquecer el acervo actual de conocimientos sobre la reducción de la pobreza y la eficacia de la ayuda. El objetivo es ilustrar a los profesionales del desarrollo acerca de los logros conseguidos en el intento de reducción de la pobreza y sus factores determinantes. En cada uno de los capítulos se extraen enseñanzas de un subconjunto de estudios de casos preparados de acuerdo con diferentes dimensiones de la pobreza, con especial atención a factores relacionados con la aplicación, como la función del compromiso y liderazgo, la innovación institucional, el aprendizaje y la experimentación y los catalizadores externos. En vez de recomendar soluciones concretas o prácticas optimas, se presentan algunas conclusiones clave derivadas de ejemplos estratégicamente seleccionados, que se integran en una exposición temática.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Innovaciones educativas
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Métodos experimentales
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Tecnología educativa
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Pobreza rural
General subdivision Investigaciones
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Moreno-Dodson, Blanca
Relator term edición
9 (RLIN) 392977
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libro Colección General
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Oculto en el OPAC No
Existencias
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    Ó-----   Colección General 34797 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 03/08/2010 46000.00 379.26 R338r 0000000081596 1 Libro Colección General
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