Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01897cam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150415020006.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
150220r20122011ck a gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789586487122 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.7 |
| Número del ítem |
C177d |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Castro Puche, Róbinson |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Didáctica de las matemáticas |
| Remainder of title |
de preescolar a secundaria |
| Statement of responsibility, etc |
Róbinson Castro Puche, Rubby Castro Puche |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ecoe |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| Date of manufacture |
Reimpresión 2012 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
294 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Textos universitarios. Educación y pedagogía |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Fundamentos sicológicos ; 2. Los estándares de valoración ; 3. El concepto de número ; 4. Adición y sustracción ; El producto y la división ; 6. El material didáctico ;7. Los números racionales ; 8. Operaciones con los racionales ; 9. Teoría de números ; 10. Sistemas de numeración |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Didáctica de las matemáticas es una visión constructiva del aprendizaje de las matemáticas cuyos fundamentos son la formulación de problemas en el aprendizaje de las matemáticas de Pólya, la teoría histórico-genética de Piaget y el constructivismo social de Vigotsky.<br/>El aporte principal de los autores consiste en presentar en forma coherente la interrelación entre la didáctica. La sicología y la pedagogía, tres tópicos claves en el proceso que ellos dominan aprendizaje-enseñanza, para resaltar la importancia del primero de los términos mencionados.<br/><br/>Por su contenido, su enfoque y las soluciones que presenta, ésta obra debe ser material de lectura obligatoria para docentes en ejercicio y en formación; y en general para estudiosos e investigadores del tema |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Enseñanza primaria |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Enseñanza primaria |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
