Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02365nam a2200265 c 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160508020006.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130313s2013 sp | |||| 000 0 spa |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788427718975 |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| idioma original |
eng |
| 082 ## - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
378.16 |
| Número del ítem |
B769e |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Brown, Sally |
| Dates associated with a name |
1950- |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior |
| Statement of responsibility, etc |
Sally Brown, Ruth Pickford ; traducción, Pablo Manzano Bernárdez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Narcea |
| Date of publication, distribution, etc |
2013 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
137 p. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Universitaria |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Importancia de un buen diseño de evaluación de las destrezas prácticas ; 2. El valor de la evaluación formativa en la evaluación de las destrezas prácticas ; 3. Evaluar a estudiantes con discapacidad ; 4. Evaluar a estudiantes "diferentes" ; 5. Promover habilidades y destrezas para el aprendizaje autónomo ; 6. Evaluar las presentaciones orales y las disertaciones ; 7. Evaluar las competencias prácticas en los trabajos de laboratorio ; 8. Evaluar los productos y artefactos creados en un estudio o en un taller ; 9. Evaluar interpretaciones y representaciones "en vivo" ; 10. Evaluar los procesos ; 11. Evaluar a estudiantes en prácticas |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
A lo largo de la Educación Superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo contenidos teóricos, sino también habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Esto implica que el profesorado universitario debe ser capaz de evaluar adecuadamente la adquisición y el nivel de dominio de esas competencias. Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, con ejemplos e implementaciones ya desarrolladas, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva, la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología. Pone especial atención en la necesidad de aunar en el proceso, las valoraciones de distintos evaluadores y diferentes estrategias de evaluación |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
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| Title statement of original |
Assessing skills and practice |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Estudiantes universitarios |
| General subdivision |
Evaluación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Competencia en educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Pickford, Ruth |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
