Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
01837nam a2200277ua 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20151019085222.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
101119s2010 ck gr 000 u spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789588308999 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
375.001 |
| Número del ítem |
B371e |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Betancur Moreno, Santiago. |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Emergencias para la construcción de un currículo democratizante en escenarios de humanidad y complejidad |
| Statement of responsibility, etc |
Santiago Betancur Moreno. |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Cali |
| Name of publisher, distributor, etc |
Universidad Libre |
| Date of publication, distribution, etc |
2010. |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
99 p. ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Democracia y currículo |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía p. 97-99 |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. La pregunta abismal e intereses de indagación. ; 2. La metáfora. ; 3. El método. ; 4. Primera interconexión: Crisis contemporáneas en la educación. ; 5. Segunda interconexión: El currículo y su historicidad. ; 6. Tercera interconexión: Currículo democratizante. |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En el presente obra de conocimiento se encuentran reflexiones sobre un tema que reviste gran importancia en el ámbito educativo colombiano, toda vez que se hace necesario democratizar el currículo para convertirlo en un currículo democratizante, emancipador, problematizado, incluyente del sujeto educable, más democrático en relación con la participación de todos y cada uno de los actores educativos y no sólo de quienes lideran el sistema educativo, pues la escuela ha estado acompañada de políticas que no responden a las características propias de los grupos sociales y las personas en particular. |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Currículo |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planes de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Desarrollo curricular. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación planes de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Reforma educativa. |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
