Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03357nam a2200265 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160301164046.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
150428s2015 sp a gr 00010 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788436832921 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.7 |
| Número del ítem |
E573e |
| Número de la edición |
21 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria |
| Statement of responsibility, etc |
coordinadores Pablo Flores Martínez, Luis Rico Romero |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Pirámide |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
343 p |
| Other physical details |
il, gráficos ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 1# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Pedagogía y didáctica |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
-- Matemáticas escolares y conocimiento didáctico. -- Aprender las matemáticas escolares -- Enseñar las matemáticas escolares -- Matemáticas y resolución de problemas -- Sentido numérico -- Sentido espacial. Sentido de la medida -- Sentido estocástico -- Enseñanza y aprendizaje del número natural y del número entero -- Enseñanza y aprendizaje de las estructuras aritméticas --Enseñanza y aprendizaje de los números racionales y sus operaciones -- Enseñanza y aprendizaje de la geometría -- Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes y su medida -- Enseñanza y aprendizaje de la razón y proporción -- Porcentajes-- Enseñanza y aprendizaje de la estadística y la probabilidad |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Primaria como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Primaria sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.Se estructura en quince capítulos, organizados en tres partes claramente diferenciadas. La parte primera se dedica a fundamentos y cuestiones generales. Se desarrolla en cuatro capítulos y presenta aquellas ideas básicas que han orientado su redacción. Los capítulos de esta parte se centran en caracterizar el conocimiento didáctico que sobre el contenido matemático escolar ha de tener un profesor de Educación Primaria. Atiende al aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas escolares. La parte segunda consta de cuatro capítulos. En ellos se estudia el sentido matemático escolar en cada uno de los bloques de contenidos del currículo de matemáticas de Primaria: sentido numérico, sentido espacial, sentido de la medida y sentido estocástico. La parte tercera consta de siete capítulos en los que se estudian cuestiones relativas a la enseñanza y el aprendizaje de aquellos conceptos y estructuras que destacan en el currículo de Primaria. Cada uno de los capítulos contiene un listado de actividades que estimulan al estudiante para profesor a que ponga en práctica los conocimientos didácticos adquiridos, contribuyendo a que su aprendizaje sea autónomo y responsable, de acuerdo con las directrices para las titulaciones universitarias derivadas del marco para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Enseñanza primaria |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Metodología |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Flores Martínez, Pablo |
| Relator term |
coordinador |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Rico Romero, Luis |
| Relator term |
coordinador |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| 949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| a |
|
