Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03439nam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160330162318.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
140612s2011 sp a gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788436812763 |
| 041 ## - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.206 |
| Número del ítem |
M673e |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Moreno Becerra, José Luis |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Economía de la educación |
| Statement of responsibility, etc |
José Luis Moreno Becerra ; introducción Henry M. Levin. |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Pirámide |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
171 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
23 cm |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas (p. 163-171) |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
I. Educación empleo y renta: las explicaciones del capital humano, el institucionalismo y los esconomistas radicales -- 1. La teoría del capital humano ; 2. Credencialismo e interpretación institucionalista ; 3. La aportación de los economistas radicales ; 4. A modo de síntesis final -- II. Educación, crecimiento y desarrollo: el enfoque productivista y el enfoque del desarrollo humano -- 1. Crecimiento y desarrollo ; 2. El enfoque productivista ; 3. El enfoque del desarrollo humano -- III. Costes, beneficios, eficiencia y equidad: el marco para la financiación de la educación postobligatoria -- 1. Los beneficios y los costes de la educación postobligatoria ; 2. La financiación de la educación postobligatoria: entre la eficiencia y la equidad ; 3. Defensas y críticas sobre la financiación pública de la educación postobligatoria -- IV. Organización y financiación de la educación postobligatoria: modelos, instrumentos y mecanismos -- 1. El denominado "triángulo de la coordinación o de los conflictos" ; 2. Los modelos burocrático, de mercado y profesional o colegiado ; 3. Instrumentos de financiación personal e institucional ; 4. Mecanismos de asignación de recursos: un diagrama alternativo de flujos financieros ; 5. Modelos, instrumentos y mecanismos: individuos versus instituciones, usuarios versus contribuyentes |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
La Economía de la Educación es una disciplina relativamente reciente que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia en la investigación, en la docencia universitaria y en la gestión educativa, debido, entre otros factores, a la descentralización y a las dificultades financieras y presupuestarias de las administraciones públicas y los centros educativos, los problemas relacionados con el desempleo de los titulados, los drásticos cambios tecnológicos experimentados por los sistemas productivos y, con ellos, las nuevas necesidades formativas surgidas entre los trabajadores y la población en general.<br/>Este libro es un manual de orientación tanto para profesores y alumnos de esta materia, como para investigadores y gestores de la educación. Pensado para lectores con o sin conocimientos previos de economía, expone con un estilo sencillo y riguroso, una aproximación a los enfoques, los métodos y las herramientas del análisis económico aplicado a la educación. Establece los criterios básicos, los modelos e instrumentos de la financiación educativa y da una visión global y pluralista de las diferentes interpretaciones que pueden darse sobre las relaciones entre la educación, el empleo, la renta, el crecimiento y el desarrollo económico y social |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| General subdivision |
Aspectos económicos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Crecimiento y desarrollo |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Levin M., Henry, |
| Relator term |
intr. |
| 9 (RLIN) |
79964 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
