Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02397nam a22002417a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160527132612.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
160527b2009 mx |||gr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9786074480108 |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
808.066 |
| Número del ítem |
S454c |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Silvia, Paul J. |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Cómo escribir mejores textos académicos |
| Statement of responsibility, etc |
Paul J. Silvia ; Alicia Solis Bravo, traductora |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Manual Moderno |
| Date of publication, distribution, etc |
2009 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
127 p. |
| Dimensions |
21 cm |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Capítulo 1. Introducción; Capítulo 2. Barreras aparentes para escribir; Capítulo 3. Herramientas motivacionales; Capítulo 4. Iniciar su propio grupo de agrafía; Capítulo 5. Breve incursión al estilo; Capítulo 6. Escribir artículos de revistas; Capítulo 7. Escribir libros; Capítulo 8. Las buenas cosas que aún no han sido escritas |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Todos los estudiantes y profesores necesitan escribir y la mayoría lucha para terminar la tesis atrasada, artículos para revistas, capítulos para libros o propuestas para becas. Escribir es un trabajo duro y puede ser difícil apegarse al frenético horario académico. En este práctico, ameno y alentador libro, el autor explica que para escribir de manera productiva no se requiere habilidades especiales, pero sí de tácticas y acciones específicas.El autor, por medio de ejemplos de su campo, la psicología, hace recomendaciones a los lectores para sobreponerse a las barreras motivacionales y volverse prolíficos sin sacrificar noches, fines de semana y vacacionesDespués de describir este texto el autor da consejos detallados desde las trincheras, para escribir, presentar y volver a presentar artículo; por ejemplo, cómo mejorar la calidad de la escritura y cómo escribir y publicar el trabajo académicoEl autor, por medio de ejemplos de su campo, la psicología, hace recomendaciones a los lectores para sobreponerse a las barreras motivacionales y volverse prolíficos sin sacrificar noches, fines de semana y vacacionesDespués de describir este texto el autor da consejos detallados desde las trincheras, para escribir, presentar y volver a presentar artículo |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Arte de escribir |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Preparación de manuscritos |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Investigaciones |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Solis Bravo, Alicia |
| Relator term |
traductora |
| 9 (RLIN) |
84285 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
