Mosaic of thought (Registro nro. 195089)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
fixed length control field 01580nam a2200241 a 4500
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
control field 20170328152600.0
008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 161125s2007 -us |||g |||| 000 0 eng d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9780325010359
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador AndrésJR
Modificador RodrigoAP
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma eng
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 372.47
Número del ítem K335m
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Keene, Ellin Oliver
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Mosaic of thought
Remainder of title The power of comprehension strategy instruction
Statement of responsibility, etc Ellin Oliver Keene and Susan Zimmermann
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 2a ed.
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Portsmouth
Name of publisher, distributor, etc Heinemann
Date of publication, distribution, etc 2007
300 ## - • Descripción física (R)
Extent xv, 292 páginas
Dimensions 23 cm
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Chapter 1. Creating a new mosaic; Chapter 2. Changing times; Chapter 3. Mindful reading: monitoring and revising comprehensión; Chapter 4. The presence of the past: using schema to understand an remember; Chapter 5. the art of discovery: questioning; Chapter 6. Creating meaning: inference; Chapter 7. Bringing text to life: using sensory and emotional images to enhance comprehension; Chapter 8. The heart of the matter: determining importance; Chapter 9. The evolution on meaning: synthesis
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Mosaic of thought , second edition, has been carefully revised and reflects keene and Zimmermann's latest thinking. it's designed to help teachers implement practical, thoughful ideas for teaching comprehension in contemporary classrooms through the secven core strategies that successful readers use to engage with texts
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Comprensión de lectura
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Lectura
General subdivision Métodos de enseñanza
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Zimmermann, Susan
Dates associated with a name 1951-
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Colección General
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    Ó-----   Colección General 373578 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 18/11/2016 126000.00 372.47 K335m 0000000134591 1 Libro Colección General
    Ó-----   Colección General 373870 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 01/12/2016 126000.00 372.47 K335m 0000000134447 2 Libro Colección General
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