Los medios en la formación docente (Registro nro. 195680)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9786071711489
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador AndrésJR
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 371.333
Número del ítem B171m
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Barragan de León, Miguel
245 ## - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Los medios en la formación docente
Remainder of title Cómo vincular los medios de comunicación social con el contexto educativo
Statement of responsibility, etc Miguel Barragan de León
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc México
Name of publisher, distributor, etc Trillas
Date of publication, distribution, etc 2012
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 88 páginas
Other physical details ilustraciones
Dimensions 23 cm
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Introducción; 2.Los medios de comunicación social un marco histórico; 3.La pedagogía en los medios de comunicación social; 4.Los medios de comunicación en la formación docente del nivel básico; 5.El aprendizaje en el nivel básico a través de los medios; 6.Un compromiso docente; 7.Las leyes en los medios
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Tener la capacidad para “leer” en forma y contenido los diversos mensajes que los medios de comunicacion social (MCS) dirigen a los niños y adolescentes que estan en pleno desarrollo de su personalidad se ha convertido en una necesidad apremiante para los padres de familia y maestros sobre todo en esta época. Ante este panorama el compromiso del docente es vincular en la practica profesional los contenidos curriculares con los MCS a traves de enfoques pedagógicos en virtud de que los medios de comunicacion constituyen actualmente “otra institucion que educa” de manera permanente con recursos y metodologias mucho mas modernos eficientes que la propia escuela lo cual obliga a conocerlos analizarlos e incorporarlos al alumno con un sentido educativo
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type nota pública
    Ó-----   Colección General 376723 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 12/12/2017 39500.00 371.333 B171m 0000000136058 1 Libro Colección General libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía
    Ó-----   Colección General 376724 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 12/12/2017 39500.00 371.333 B171m 0000000136059 2 Libro Colección General libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía
    Ó-----   Colección General 376725 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 12/12/2017 39500.00 371.333 B171m 0000000136060 3 Libro Colección General libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía
    Ó-----   Colección General 376726 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 12/12/2017 39500.00 371.333 B171m 0000000136061 4 Libro Colección General libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía
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