La política pública educativa en Colombia (Registro nro. 195985)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789583510663
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador TatianaST
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 379.209861
Número del ítem T674p
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Torrejano Vargas, Rodrigo Hernán
245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title La política pública educativa en Colombia
Remainder of title la nación en el proceso de modernización 1892-1934
Statement of responsibility, etc Rodrigo Hernán Torrejano Vargas
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a edición
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Bogotá
Name of publisher, distributor, etc Temis
Date of publication, distribution, etc 2015
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 133 páginas
Other physical details gráficas
Dimensions 23 cm
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye bibliografías (páginas 132-133)
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Semblanza de la política pública educativa durante el siglo XIX: 1810-1893 ; 2. La educación durante el fin del siglo: La fisonomía de la política pública educativa en Colombia entre el plan zerda y la reforma Uribe 1983-1903 ; 3. La educación primaria y secundaria en el inicio del siglo XX: la fisonomía de la política pública entre la reforma Uribe y la fundación de la facultad de educación 1903-1933 ; 4. El problema de la falta de calidad en la educación básica y secundaria en Colombia durante los albores del siglo XX 1903-1933 ; 5. La escuela activa en Colombia y los aportes pedagógicos de Gabriel Anzola Gómez y Agustín Nieto Caballero para el mejoramiento de la educación primaria y secundaria. 1914-1933<br/>
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc El presente libro constituye un esfuerzo por acercarse a la identificación y explicación de los lineamientos de la política pública educativa en Colombia entre la expedición de la Ley 89 de 1982 y el nombramiento de Agustín Nieto caballero en la dirección General de la enseñanza primaria en 1934. A lo largo de síes capítulos, en los que se encuentra organizado el libro, se explicara que la política pública educativa gozó, grosso modo, de continuidad programática basada en el establecimiento y refinamiento de una estructura anclada en tres fundamentos, a saber: a) la apropiación de una ética civil, B9 la aclimatación de la formación práctica y útil y c) el aumento de la cobertura y la calidad
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Política educativa
Geographic subdivision Colombia
Chronological subdivision Siglo XX
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Legislación en educación
Geographic subdivision Colombia
Chronological subdivision Siglo XX
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Derecho a la educación
Geographic subdivision Colombia
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
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    Ó-----   Colección General 377729 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 13/06/2016 45000.00 379.209861 T674p 0000000136991 1 Libro Colección General
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