Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02617nam a22002657a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20180620123242.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
180620b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9786071730404 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Catalogador |
AndrésJR |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 0# - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
371.36 |
Número del ítem |
B451a |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Bilbao Rodríguez, María del Carmen |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Aprendizaje cooperativo-colaborativo |
Statement of responsibility, etc |
Bilbao Rodríguez, María del Carmen, Patricia Velasco García |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
2a edición |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
México |
Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
Date of publication, distribution, etc |
2017 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
141 páginas |
Other physical details |
ilustraciones, tablas |
Dimensions |
23 cm |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Biblioteca integral del maestro |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Capítulo 1. El aprendizaje humano; Capítulo 2. Aprendizaje cooperativo-colaborativo; Capítulo 3. Explorar el aprendizaje cooperativo-colaborativo en el aula; Capítulo 4. Ejecutar el aprendizaje en el aula |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
El aprendizaje cooperativo-colaborativo tiene como fin desarrollar en los educandos habilidades tales como pensar críticamente, resolver problemas, aportar soluciones y trabajar en equipo, todas ellas habilidades clave identificadas por la UNESCO (1966), como destrezas de un ser humano competitivo del siglo XXI. Como pedagogía, el aprendizaje cooperativo-colaborativo comprende el espectro entero de las actividades de los grupos de educandos que trabajan juntos dentro y fuera del aula. Como método puede ser también simple e informal (por ejemplo, educandos buscando algún consenso, discutiendo sus ideas entre ellos, para después compartirlas con sus colegas), así como estructurado muy formalmente. El aprendizaje cooperativo-colaborativo se basa en la actividad de cada uno de los educandos, que se desarrolla en una colectividad no competitiva, en la cual todos los miembros del grupo contribuyen al aprendizaje de todos, colaboran en la construcción del conocimiento. El aprendizaje cooperativo-colaborativo se enfoca en estrategias de enseñanza sobre el potencial educativo de la interacción personal. Esta obra nos introduce en los principios mayores de este aprendizaje, tales como interdependencia positiva, destrezas sociales, la habilidad de tomar en cuenta lo individual, la diferencia entre tarea y desempeño de roles, y la interacción simultánea. Se estudia cómo pueden integrarse estos principios en las actividades de enseñanza-aprendizaje al trabajar con los recursos relevantes, discusiones y proyectos en línea |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Sistemas de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
Uncontrolled term |
Aprendizaje cooperativo |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Velasco García, Patricia |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |