Curriculum development in language teaching (Registro nro. 198527)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
fixed length control field 01528nam a2200253 a 4500
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
control field 20190815095047.0
008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 190813s2017 xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9781316625545
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 1316625540
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador TatianaST
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 428.24
Número del ítem R424c
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Richards, Jack C
Dates associated with a name 1943-
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Curriculum development in language teaching
Statement of responsibility, etc Jack C. Richards
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 2a edition
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Cambridge
Name of publisher, distributor, etc Cambridged University Press
Date of publication, distribution, etc 2017
300 ## - • Descripción física (R)
Extent xii, 335 paginas
Dimensions 25 cm
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Includes bibliographical references (pages 308-320) and index.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note The nature of curriculum ; Syllabus design : a brief history ; New directions in syllabus and curriculum design ; Needs analysis ; Context and the curriculum ; Curriculum aims and outcomes ; Course planning ; Curriculum as process ; Textbooks, technology, and the curriculum ; Approaches ; to evaluation
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc "Curriculum Development in Language Teaching Second edition has been thoroughly revised and updated to reflect contemporary issues in curriculum. As well as describing and examining a traditional product-focused curriculum perspective, it considers curriculum from the perspective of classroom processes. case studies, which are used to exemplify issues and questions ... allow for reflection and discussion."--Back cover
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Lenguaje y lenguas
General subdivision Enseñanza
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Currículo
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Form subdivision Estudio de casos
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Oculto en el OPAC No
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    Ó-----   Colección General 381448 Educación Bogotá Central Bogotá Sala General 08/08/2019 173520.00 428.24 R424c 0000000139367 1 Libro Colección General
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