Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02665cam a2200277 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20160415020004.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215t2006 sp gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
8427715404 |
041 1# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
por |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370 |
Número del ítem |
M176s |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Marques, Ramiro |
Dates associated with a name |
1955- |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Saber educar |
Remainder of title |
un arte y una vocación |
Statement of responsibility, etc |
Ramiro Marques ; traductor Pablo Manzano Bernárdez |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
Name of publisher, distributor, etc |
Narcea |
Date of publication, distribution, etc |
2006 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
170 p. |
Dimensions |
21 cm. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Qué es educar? ; 2. La enseñanza subordinada al aprendizaje ; 3. Las tres dimensiones de la educación ; 4. Los tres objetivos de la escuela ; 5. Tres modos de enseñar, tres modos de aprender ; 6. Cultura, multiculturas e interculturalidad ; 7. Planificar es una guía para la acción ; 8. Evaluar recuperar y enriquecer ; 9. Cómo hacer una buena exposición ; 10. Cómo enseñar conceptos ; 11. Cómo moderar un debate ; 12. Cómo desarrollar un proyecto ; 13. La práctica y el entrenamiento en el aprendizaje ; 14. Cuando el alumno es indisciplinado ; 15. Cuando la familia no colabora ; 16. Cuando el alumno no estudia ; 17. Cómo afrontar la diversidad ; 18. Los contenidos y las competencias o las dos caras de la moneda ; 19. Cómo enseñar valores ; 20. La cabeza, el corazón y el cuerpo o la educación multidimensional |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Este libro parte de un presupuesto importante: la escuela no es un mero vehículo de transmisión de contenidos ni tampoco una especie de laboratorio de experiencias sino, sobre todo, un instrumento privilegiado en el proceso de educación de cada ser humano, en su sentido más amplio. Considerando la acción del profesor como un arte y como una técnica que también se aprende, y a los docentes como profesionales con objetivos específicos que cumplir, el autor pone a disposición de sus colegas un saber y una experiencia de casi tres décadas. El lector encontrará en este libro la presentación de métodos y técnicas de enseñanza, criterios para la planificación y la evaluación, estrategias para el desarrollo de varios tipos de proyectos, así como ejemplos de actuación y recomendaciones prácticas con el fin ofrecer una guía que pretende iluminar la acción pedagógica con ponderación y realismo, tratando todos los aspectos relevantes en la práctica docente |
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
Title statement of original |
Saber educar. Guia do professor |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Manzano Bernárdez, Pablo |
Relator term |
tr. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
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