Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01728cam a2200265 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210110524.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s1999 ck a gr 000 0dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9586164020 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
370.1524 |
| Número del ítem |
C677s |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Correa Medina, José Ignacio |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Saber y saberlo demostrar |
| Remainder of title |
hacia una didáctica de la argumentación |
| Statement of responsibility, etc |
José Ignacio Correa Medina, Cecilia Dimaté Rodríguez y Nancy Martínez Álvarez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Universidad Externado de Colombia. Faculta de Ciencias de la Educación |
| -- |
Colciencias |
| Date of publication, distribution, etc |
1999 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
126 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
21 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
I. El proceso investigativo ; II. Los procesos de semiosis, base de la argumentación ; III. En pos de una redefinición de la competencia comunicativa ; IV. Cognición y lenguaje: arquitectura del discurso argumentado ; V. La argumentación en matemáticas: acercamiento a la semiosfera matemática ; VI. Argumentación y construcción de conocimiento matemático: un caso |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
El trabajo que hoy ofrecemos se encamina a sentar las bases de lo que puede ser una didáctica de la argumentación en la educación colombiana, partiendo de la experiencia referida a la construcción de conocimiento matemático. Somos conscientes de la complejidad del procesos de construcción de una didáctica de la argumentación y reconocemos que sólo conocimiento podrá aquélla su propia manifestación |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Razonamiento |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Aptitud de aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemática |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Dimaté Rodríguez, Cecilia |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Martínez Álvarez, Nancy |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
